二年级语文教学工作计划兴(隆一小王凤珍).docVIP

2013—2014学年第一学期教学工作计划 兴隆一小 二年级语文组 一、指导思想 本学期，我们二年级语文组，将在学校教学工作的引领下，在新《语文课程标准》的指导下，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、落实优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合二年级语文教研组全体教师的教研实际，营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。 二、具体措施 （一）深化教学研究，提高教学实效。 1．加强业务学习，提升自身素质 认真学习先进的教育教学理论 ，通读一本理论专著或杂志。 结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。 坚持每两周一次组内集体业务学习， 每周一次业务自学，学习现代教学理论，学习《新课程标准》，认真做好笔记，一学期总数不少于三千字，学习笔记每月上交教研组一次。组织教师自觉练字，自觉使用普通话教学，自觉学习计算机和课件制作技能，并且一周上交一篇钢笔字。 2．率先垂范，遵守教学常规。 学高为师，身正为范。作为教师我们更应该以身作则，遵守教学规范，遵循教学规律。要求本组教师做到上课不迟到，不早退、不拖堂，不随便离开课堂，不接打手机、不坐着讲课，不说粗话，不辱骂学生，不体罚或变向体罚学生。认真组织课堂教学，培养学生良好行为习惯。 3．积极开展“集智备课”活动 继续坚持每周每天一次集体备课制度，每天第七节课后至下班前为本组集体备课活动时间，每次确定一人为主讲人，主讲人说课，其他组员共同参与研讨。严格按照“独备——集体备——个案调整——实践反思”的集智备课流程进行。讨论重点围绕教学重点、难点进行，明确重点是什么，难点是什么，将怎么突破，并做好详细的记录。每位教师上完课之后，要进行及时的反思，按时保质上交电子教案。 （二）规范常规管理，提高学生语文素养。? ?1注重语文素养引导学生热爱祖国的语言文字，培养学生欣赏美文的能力运用祖国文字的能力。加强学生的小练笔，使阅读与习作紧密结合，促进学生阅读理解与写作能力的提高、发展。?2．重视学生良好学习习惯的养成。特别等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。 ?3关注有效阅读教学，培养良好阅读习惯我们利用早读和阅读课，开展多种多样的阅读活动。课堂教学中指导开展讲故事比赛，美文诵读活动培养学生阅读的兴趣，初步养成阅读的习惯。．加强教学质量监控。教研组将配合教处质量测，分析反馈调控。