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少先队礼仪教育对开展活动的实效性研讨内容 吴晓 少先队礼仪是少先队活动文化的标志性体现，既有少先队员个人的礼仪，同时还有少先队活动仪程礼仪等，是少先队组织教育的重要内容。少先队辅导员应在每个学期中重点开展训练，同时为促进教育效果，可以集中开展队礼仪比赛或比拼等活动。为了落实少先队礼仪建设对开展活动的实效性，我校组织开展了由全体中队辅导员、副辅导员参加的讨论会，来研讨本次活动的主题如何进行落实。 下面介绍一下我校少先队辅导员研讨会的研讨结果，即少先队礼仪训练的方法和比赛活动方案： 少先队礼仪的训练 队礼仪的训练可以与“雏鹰争章”活动相结合，如开展“讲礼仪，做文明少年”争戴“礼仪章”活动。 争礼仪章重点： 1．注重少先队礼仪，各中队开展一次规范系、戴红领巾比赛。 2．规范少先队礼仪，各中队开展一次标准敬队礼比赛。 3．强化少先队礼仪，各中队开展一次规范主题队会仪式。（各小队报告人数、出旗、唱队歌、退旗、呼号等。） 4．做到文明语言，各中队强化“十字”文明礼貌用语。（请、你好、谢谢、对不起、再见） 5．关注个人仪表，穿戴整洁，大方。周一穿校服。 争礼仪章具体要求： 1．低段1、2年级争章要求。 1）爱护红领巾，系、戴红领巾规范；红领巾破旧时及时更换，保持鲜艳、整洁。 2）讲究个人卫生，服装穿戴整洁；周一穿校服。 3）上学、放学主动向老师及同学们打招呼。向老师问好时敬队礼！ 4）同