思想教育要适应初中年生龄段思维发展特征.docVIP

思想教育要适应初中生年龄段思维发展特征 一、思想教育要适应初中生年龄段思维发展特征 初中阶段(13-16岁) 是人类个体生命全程中的一个极为特殊的阶段，浅析初中生心理发展特征 ? ? 　　刘洁 　　初中阶段是人类个体生命全程中的一个极为特殊的阶段，初中生的生理发育十分迅速，在2至3年内就能完成身体各方面的成长发育任务，并达到成熟。但其心理发展的速度则相对缓慢，心理水平常处于从幼稚向成熟发展的过度时期。因此，这一时期心理发展上存在着心理失衡。 　　一、独立意向强。随着年龄的增长，初中生与社会的交往，接触越来越广泛，他们渴望独立的愿望也日益变得强烈。这时的中学生正处于青春期的第二发育高峰，自我认识已成熟，因为认为自己已成人了，对事物的看法与父母会产生不一致。但是他们对社会的认识是半幼稚半成熟，情绪波度大，会出现烦躁、困惑、冲动和意志脆弱等心理现象。家长和老师应针对中学生独立意向发展，尊重他们正确的意见，有事同他们商量，逐渐给他们更多的独立权利，同时也对他们提出更高的要求，帮助他们正确地发展其独立性，培养他们的独立能力。 　　二、好奇心及模仿性强。学生正处在身心发育的关键时期，生理上发展速度快，而心理发展和生理发展不平衡，好奇心和模仿性强，这种心理状态使他们很容易受他人影响。家长和老师应该把对他们的担忧，变成了解、理解和关心，培养和发扬他们的特点，帮助他们树立远大理