人教版二年级上册语文六元单导学案.docVIP

君埠小学“高效课堂”学案设计 年级 二年级 学科 语文 秋 学期 主备课人 张志凤 学习内容 识字6 课时 1 课型 新授 学习目标 1．巩固生字，会写8个字。 2．流利地朗读课文。 3．在识字，朗读的过程中，陶冶美好的情操，树立关爱他人的感情 学习重点 朗读学习 学习难点 朗读感悟学习，突破措施：多读多写多练 教学准备 田字格小黑板，生字卡片 导学过程 批注 自主探索、合作交流 1．抽读词语卡片，评议纠正 2．多种形式读词语 3．读其他生字 一、学生自学，小组内检查生字词掌握情况。 二、合作探究，诵读课文学生自由朗读，用自己喜欢的方式诵读课文。 　1．同桌读 　2．自由选择伙伴读 　3．读给伙伴听 4．自己小声读边读边品位课文的思想和韵味 　三、指导写字 　1．结合范写，观察字形 　2．书空，描红，临写 3．展示，评议，提高， 检测反馈 1.教师评价学生合作学习情况。找出课文中的反义词。 2.检查朗读课文情况，检查学生背诵情况。 3.检查学生写字情况。 课 教 学 反 思 2013年 2014年 2015年 君埠小学“高效课堂”学案设计 年级 二年级 学科 语文 秋 学期 主备课人 张志凤 学习内容 22、窗前的气球 课