人教版二年级下册《雷雨教》学设计.docVIP

南沙区区小学语文教学设计参赛教师报名表 序号 参赛教师 所在学校 年级 教学设计名称 麦根喜 南沙区小乌小学 二年级 《雷雨》 人教版二年级下册《雷雨》教学设计 南沙区小乌小学 麦根喜 教材分析： 《雷雨》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册第18课，本单元的主题是：“热爱大自然。”本文以精炼的文字、自然简朴的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开描写。虽然篇幅比较短小，但文章内容生动，课文插图优美，比较适合低段的学生，让学生以学习本文为契机，走进生活，走进大自然，学会观察，增添生活的乐趣。本单元的教材是围绕自然现象、自然景观来编排的。单元训练中提示，学习本组课文，可引导学生在反复诵读中理解内容，品味美感。课文图文结合，是进行语言文字训练、朗读训练的好教材，也是进行读写结合的范例。 学习者特征分析： 二年级的学生，他们具有强烈的好奇心和求知欲，已经具有初步的识字、朗读、口头表达和观察能力，有合作学习的意识，但能力尚弱，一些学习方法的掌握有待提高。 设计理念： 雷雨对于学生来说并不陌生，他们都有着一定的生活体验。因此，在教学时，从学生的生活入手、从他们的已有经验入手，激发他们学习的兴趣。在学习的过程中，先让学生充分地接触文本，在读的基础上结合图片谈感受。整堂课力求引导学生在体验、观