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  • 2017-02-08 发布于河南
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世界经济全球化

世界经济的全球化 一、教材分析—内容与地位 一、教材分析—教学重难点 二、学情分析 三、教法学法 四、教学过程 表现二:国际分工不断加强 四、教学过程—讲授新课 第二组同学:介绍波音公司 表现三:国际投资和国际贸易迅速增长 四、教学过程—讲授新课 第三组同学:介绍福特公司 我们这里资源丰富,劳动力也很多,可我们技术落后,也缺少资金。 我们有技术和资金,可我们这里劳动力太贵,又缺乏资源。 下面两个分别代表来自发达国家和发展中国家的人,他们两人办厂时遇到了各自的困难,怎样才能解决他们的问题? 四、教学过程—讲授新课 解决办法:双方可以通过南北对话进行经济合作 发达国家利用自己的资金、技术优势直接到发展中国家投资办厂;发展中国家也应积极参与国际合作,招商引资,使丰富资源得到有效开发。 通过经济合作,实现资金、资源、技术、劳动力优势互补,使不同国家经济共同发展 四、教学过程—讲授新课 怎样才可以方便的进行经济交流合作呢? 表现四:世界贸易组织成立 四、教学过程—讲授新课 第四组同学:介绍世贸组织 技术手段 交通和 信息技术 途径 跨国公司 主要力量 根本动力 市场经济体制 科学技术 和平环境 冷战结束 经济全球化 四、教学过程—讲授新课 经济全球化迅速发展的原因?   指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经

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