人教版二年级数学上册教(案全册).docVIP

第一课时、认识乘法 教学内容： 教科书第1—3页内容。 教学目标： 1．使学生在认识几个几相加的基础上初步认识乘法的含义，知道乘法算式中各部分的名称，会读、写乘法算式。 2．使学生能初步根据乘法的含义观察简单生活现象，并体会到求几个几相加的和列乘法算式比较简便。 3．在学习过程中，让学生获得成功体验，培养学生初步的观察、推理能力，进一步增强学生对学习数学的信心，产生对学习数学的兴趣。 教学重难点： 掌握乘法的意义，能将几个相同加数的和改写成乘法算式。 教学准备： 课件等。 教学过程： 一、 导入新课 我们已经学习了加法和减法，从今天开始，我们要学习一种新的算法，这就是乘法，这节课我们先来学习乘法的初步认识。 二、 新授 1、教学例1。 （1）出示例1图 （2）提问：图中几处有小白兔？每处有几只？一共有几个2只？求一共有多少只小白兔怎样算？ （3）老师指着算式提问： 这两个算式里加数分别都是几？是几个几相加？ （4）小结 2、教学“试一试” （1）出示试一试图。 （2）例1，提问：横着一排一排地看，每排几根？有这样的几排？求一共有多少根？怎样算？求一共的根数，就是求几个几相加？ （3）例2，提问：横着一排一排地看，每排几根？有这样的几排？求一共有多少根？怎样算？求一共的根数，就是求几个几相加？ （4）学生填书，完成“试一试”，集中交流。 3、教学例2 （1）出示例2图 （2）你