人教版二年级音乐下册全教册案.docVIP

人教版二年级音乐下册全册教案 教学内容：《出发》? 教学目标：??? 1、听辨和感受乐曲《出发》中火车行驶的节奏，并随音乐律动。??? 2、听辨和感受《出发》在音乐表现手法和音乐情绪方面的差异。? 3、认识小节、小节线?、终止线。?? 教学过程：???一、导入课题??? 1、听音乐，初步感受乐曲《出发》的节奏。??? 提出问题：乐曲中描写了什么交通工具？???? 作曲家运用哪些音乐手段来描写这种交通工具？??? 2、教师介绍定音鼓和小鼓对火车均匀行驶节奏的模仿，小号对火车汽笛声的模仿。??? 3、听音乐，进一步感受乐曲《出发》的情绪。??? 提出问题：乐曲中少先队员出发到郊外去是怎样的心情？??? 作曲家在乐曲中运用两支旋律以及不同的音色，表现少先队员出发到郊外去的心情。??? 4、教师带领学生随音乐哼唱乐曲中的两个主题。??? 二、听乐曲《出发》，随音乐律动。??? 1、教师将学生组织成一列或几列长队，仿佛是火车的车厢，随音乐有节奏地律动，特别提醒学生表现火车出站、进站时，渐快与渐慢的节奏变化。??? 2、提醒学生注意律动时队形的变化，以及队形行驶方向的变化，应随音乐中旋律的不同、音色的改变而有所变化。??? 3、介绍作曲家和乐曲创作背景。??? 三、学习小节线、小节、终止线。??? 1、教师介绍什么是小节与小节线、终止线。 2、请学生说说《出发》有几个小节、几条小节线。???