人教版生物八下第二节生物进化的历程15.pptVIP

生物进化的原因 教材分析 第22章《生命进化的长河》主要讲述地球上的生物是怎样来的，丰富多彩的生物是怎样演变进化而适应生存环境的。从知识角度看，本章内容是前一章遗传和变异的延续。 第三节《生物进化的原因》是在学生初步了解了生命的起源与生物进化的历程后进一步探讨的问题，是本章的重点内容。因此，本节要求教师要把握好教学目标，通过组织学生资料分析和探究活动，初步认识到遗传和变异是生物进化的基础，环境的改变是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境才能生存和发展。 * 学情分析 学生对生物进化的原因比较感兴趣。所以，教师应注意多从生活实际出发，通过资料分析、游戏等活动，加强学生的感性认识，使学生进一步理解、掌握。 教学重点:了解人工选择的过程和条件,了解英国曼彻斯特地区的两种桦尺蛾的数量随环境的变化而改变的事例。 教学难点：概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。 教学目标 １．知识目标 （１）了解人工选择的过程和条件。 （２）了解英国曼彻斯特地区的两种桦尺蛾的数量随环境的变化而改变的事例。 （３）概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。 ２．能力目标 （１）通过观察原鸡的进化，培养学生观察能力，分析处理资料的能力。 （２）通过有关桦尺蛾数量变化情况的资料分析，培养学生的信息分析和综合能力。 ３．情感态度与价值观目标 （１）通过环境的变化可以导致生物进化的事实，对学生进行潜移