人教版语文七下丑小鸭14.pptVIP

《丑小鸭》说课稿 桃园中学 李存银 一、教材分析　 教材的地位和作用 《丑小鸭》和《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》、《诗两首》、《伤仲永》同属于第一单元。这个单元的文章都以“成长”为主题，有的记录了作者成长的足迹，有的展示了他人成长的历程，都能给学生以有益的启迪。 《丑小鸭》这篇童话记录了一只丑小鸭的成长历程。它原来处处受嘲讽，处处受排挤，但是它不自卑，不气馁，经过他自己的努力、奋斗，最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。这个故事告诉我们：只要保持心中那份恒久的梦想，并为之努力、奋斗，终会有成功的那一天 教学目标 (１)了解丑小鸭的遭遇，复 述课文大意。 ?(２)品味、积累精彩语句。 (３)把握丑小鸭这一典型形象，联想自己，写下体会。 ?? 教学重难点 重点：理解文中重点语句的含义 难点：丑小鸭给你的启示 二、教法设计依据 教法设计依据朱熹在《孟子集注》中说过，“事必有法，然后可成。”教学方法的选择要符合学生的年龄特点，生动、有趣、能够吸引学生的注意力。为此，我选择了导读法、讨论法、练习法来组织教学，指导学生充分体会丑小鸭的遭遇，引导他们学习面对困难不屈不挠、执著追求的态度。 （1）导读法——初步感知课文，掌握大致内容 （2）练习法——学生自主实践，实现知识迁移 （3）讨论法——学生参与教学，了解丑小鸭精神 三、学法设计依据 结