浅谈如何培养小学生的英语学习兴趣.docVIP

浅谈如何培养小学生英语学习兴趣 ?随着课程改革的进一步深化，越来越多的教师意识到传统的纯讲授式课堂教学模式已不能适应现代教学要求。教师迫切需要在教学实践中进行教学研究和探索，寻找与新课程理念相一致的教学模式和教学途径重视培养学生学习英语的兴趣，这小学英语教学的目的之一。在课堂教学中英语教师要十分尊重学生，注意激励学生，关注学生学习过程使学生喜爱英语教师和英语课，从而提高英语课堂教学的效益。 1．提问前精心设计问题，抛砖引玉 著名特级教师于漪有一句名言：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们的思维火花，好像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”教师要想提出磁石一样的问题，敲出学生思维的火花就必须在课前认真挖掘教材的广度、深度，高屋建瓴，精心设计每一个问题，真正体现激疑的艺术，激发学生的求知热情，起到抛砖引玉的作用。首先，设计问题注意整体性。问题要紧扣教材内容，将问题集中在那些牵一发而动全身的关键点上，以利于突出重点、攻克难点。同时，组织一连串问题，构成一个指向明确、思路情晰、具有内逻辑的“问题链”。这种“问题链”体现教师教学的思路，打通学生学习的思路，具有较大的容量。其次，设计问题注意量力性。第一要适度。提问应以实际现象和日常生活或已有知识、经验为基础，提出符合学生智能水平、难易适度的问题。第二要适量。教师要紧扣教学目的和教材重点、难点，根据学生的实际情况，力求提问设计少而精，力戒平