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期初报告

* 聯美國民小學校長:胡光漢先生 各 校 規 劃 說 明 聯美國小-------------【活水半畝,青清聯美】 1.「雨水再生水利用」,校園目前用水均以自來水為主,植物澆灌大部分仍是以地下水井抽水為主,夏季雨水充沛,遇小雨則校園四處積水,利用教材園附近各項設施,結合水生池進行雨水回收,改善洗手台及排水系統。 2.「室內環境改善」。 3.「省水器材」。 四所學校定位進行說明 聯美國小-------------【活水半畝,青清聯美】 計畫緣起 缺水淹水抽水---保水惜水水循環 救樹種樹改良土壤—環教生態社區聚焦 尊重貼心的校園氛圍—空間利用、室內改善。 雨水回收再利用 室內環境改善 雨水回收再利用 室內環境改善 預定施作位置示意圖 聯美國小-------------【活水半畝,青清聯美】 聯美國小-------------【活水半畝,青清聯美】 各校設計及工法說明 1.校門口積水改善 2.教室室內環境改善 3.雨水再生水利用 4.節水措施規劃 1 2 3 4 聯美國小-------------【活水半畝,青清聯美】 各校設計及工法說明 1.校門口積水改善   由於校區高程略低,校門口雨後積水,而造成外水內流,學校師生進出校園時十分不便,藉由透水性鋪面及抬高校門地勢,以改善校門前積水情況,同時建構一簡易無障礙坡道,讓校園能達到永續之精神外,更能體貼使用者,使用校園空間無障礙。 聯美國小-------------【活水半畝,青清聯美】 各校設計及工法說明 2.室內環境改善-燈具改善  因校內燈具老舊,使教室內光度不足且耗損電力甚鉅,以改善室內燈光為最優先施做項目。  採用省電燈管(泡),較傳統白熾燈省電約60%以上,選用電子式安定器,可較傳統安定器省電30%。40W單管日光燈(含安定器)較20W雙管日光燈效率高出30%以上。(資源來源:經濟部能源署) 聯美國小-------------【活水半畝,青清聯美】 各校設計及工法說明 2.室內環境改善-通風、隔熱改善 (1)更換原有教室門片,為考慮學生安全,將玻璃更換為透明壓克力,不鏽鋼板變換為百葉門片,以提高室內外空氣之流通。  (2)將斗南國民小學擬拆除之琉璃瓦屋頂拆移至本校裝置,以提升室內隔熱效能,同時,也可以讓原來尚可使用之資源繼續延用,不至浪費。  (3)視聽教室因受南向日照時間長,影響視聽教室使用之品質,加設防燄窗簾,以提高遮陽效果。 *

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