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標點符號 　　標點符號是書面語言裏不可缺少的組成部分。如果一篇文章裏完全不用標點，別人讀起來就很難看懂。 　　標點符號共十六種，可以分為兩大類：點號和標號。 　　點號有七種：句號、逗號、頓號、分號、冒號、問號和感歎號。點號又可以分為兩類：一類是句中點號，也就是它們的位置在句子當中，有逗號、頓號、分號和冒號；一類是句末點號，也就是它們的位置在句末，有句號、問號和感歎號。標號有九種，小學生常用的有引號、破折號、省略號、書名號、括號等等。這些標點符號各有各的用法，下面介紹一下它們的用法。 　 　　句號是表示陳述句（述說一種事情的句子）句中的停頓，。 　夕陽映紅了青山綠水。 　 　我們在一條比較隱蔽的山溝裏潛伏下來。 　姐姐喜歡繪畫。 　 ， 逗 號 ， 　 　　“逗”是暫時停留的意思，逗號就是表示句中的停頓。 　我們懷著自豪而又激動的心情，參觀了葛州壩工程。 　足球隊員身穿鮮艷的運動服，邁著矯健的步伐，從西大門進入 　　　運動場。 　 　 　 　 　　頓號是表示文章中並列在一起的同類的詞或詞組中間的停頓。它的停頓時間短於逗號。 　 　 　白楊、白樺、松樹、芙蓉、美人蕉、蘋果、水蜜桃、無花果，差 　　　不多都是國內所常見的花木果實。 　 　 　　分號主要是表示之間的停頓的。它的停頓時間，長於逗號而短於句號。在一個句子裏，如果有幾個並列的分句，就要用分號隔開。 　白天，戰士們堅決守住已得的陣地；夜裏，戰士們向敵人發動 　　　無情的進攻。 　 　　　幾乎發黑。 　 　　　得好。 　一收穫節的晚上，我們議論花生的好處：姐姐說，它的味很 　　　美；哥哥說，它可以榨油；我說，它的價錢便宜。 　 　 　　冒號是表示句中較大停頓的。停頓的時間小於句號，而大於分號。主要用途是提示下文，常用在對話前面和書信第一行的稱呼的　　後面。 　 　親愛的媽媽：你近日身體好嗎？離家多日，十分想念妳。 　藺相如想了一會兒，說：“我願意帶著寶玉到秦國去。” 　　　和常識。（用來提示下文） 　 　 　 問號是表示疑問句句末停頓的，主要用在疑問句、設問句及反問句句末。 　 　 　 　 　　感歎號是表示一句感歎的話完了以後的停頓，抒發的感情比較強烈。　　 　那朵玫瑰花開得多美啊！ (讚歎) 　我們終於奪得校際籃球比賽的冠軍了！ (興奮) 用在表示命令、祈使、請求、等感情的句子的句尾。 　警察對著劫匪喊著：「不許動！把手舉起！」 用在表示強烈的願望、決心的句子的句尾。 　這一場比賽我們一定要勝出啊！ 　 “ ” 引號有雙引號和單引號兩種，並各有兩種不同的寫法： 單引號：直寫「 」 橫寫 “ ” 雙引號：直寫『』 橫寫 ‘ ’ 表示引用的部分。 　媽媽說：「你真是一個乖孩子。」 　俗語說：「失敗乃成功之母。」 表示特定的稱謂。 　香港有「東方之珠」之稱。 標明句中需要加強論述和具有特殊含義的詞語。 　要有「敢」的精神，才能創出一番事業。 　「畫」和「晝」這兩個字的差別，雖只是一劃之差，但意思卻 　　　完全不同。 表示否定或帶有諷刺意味的詞語。? 　你掩著耳朵去偷鈴，這個方法未免太「巧妙」了？ 　 　　　使別人。 象聲詞要標示引號。 　看著台上的表演，觀眾不住發出 　 　 ??? 破折號可以起解釋說明的作用，還可以表示意思的轉折、語意遞進、語音的停頓和語音的延長。 　爸爸帶我們到淺水灣──香港著名的海灘去游泳。 　參加這次書法比賽的同學，每人都獲贈一份小小的禮物──一 　　　枝毛筆。 用以引起下文或總結上文。 　經過數月來的教導，同學們對於日常生活起居的禮節，都有了 　　　很大的進步──這就是教育的功用。 (引起下文) 　和平、奮鬥、救中國──是孫中山先生最後的遺言。(總結上 　　　文) 表示語音停頓的作用。 一個士兵驚惶失措地跑來報告：「不不好了！工人衝進來 ???? 了！」 我們在天安門前深情地呼喚：周總理。 　 …… …… ??? 省略號是表示文中省略的部分的。 標明文章中的詞語有省略。 茶葉有很多種，普洱、龍井、鐵觀音……，你到底想買哪一種。 重複詞語的省略，可用省略號表示。 「爺爺，爺爺……」小明望著爺爺的遺像，淚水留在臉上。 ……」下課了，坐在課室裏的我， 心早已飛到操場 ?? ??? 上去了。 表示說話斷續時，可用省略號。 「我？」娜娜臉色發白，「我嘛……縫縫補補……風吼得這麼 ??? ?? 兇，真叫人害怕！」 表示沒有說完的話時，可用省略號。 我一手拿著剩菜，支吾著說：「我，我早就吃過了。看到碗裏 ?? ?? 還沒吃乾淨，扔了怪可惜的…… 　 ??? 書名號不僅是標出書籍名稱的符號，還是標出報刊、文件、文 章、戲劇、歌曲、詩詞等文藝作品的名稱。 　 　 我喜歡唱