六年级上册思品与社会复要习点.docVIP

六年级上册品德与社会复习资料 一、从小学创造 1、从问题开始 ①法国作家法朗士说过：好奇心造就科学家和诗人。 好奇心是创造的动力 ②人类梦想能够飞翔，从而发明的飞机 ③提出问题是向创造迈出的第一步。 ④人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话传说中获得灵感，从而登上了月球。 ⑤人类从鱼潜水得到了启发，发明了潜水艇。 ⑥想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件。 ⑦幻想会成为科学家探索的动力和基础。幻想并不是空想。 2、创造的快乐 ①创造是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇。 ②毕升 活字印刷 坦莫尼尔 缝纫 胡克 显微镜 玛丽安娜 纸尿片 迪斯尼 米老鼠 蔡伦 造纸术 ③爱迪生是世界上伟大的发明大王。爱迪生的故事告诉我们：失败并不可怕，可怕的是失去战胜失败的勇气，看不到失败的价值。“没有一千次的失败，就没有第一千零一次的成功”。 ④创造之路是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁。只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。 ⑤处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 ⑥昨天的幻想是今天的现实，今天的幻想是明天的希望。我们的幻想通过创造一定能实现。 二、从田野到车间 1、让田野告诉你 ①写一句农谚：清明前后，种瓜种豆。 ②二十四节气是农业生产的法宝。种庄稼不仅辛苦，也是一门学问。 ③农业与我们的生活息息相关，它为我们提供粮食、工业原料。我们离不开农业。 ④农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养动物的生产活动。饲养的动物包括家禽和家畜。以及养殖和捕捞的水产品。人们平时所说的农业，既包括种植业、也包括林业、牧业和渔业。 ⑤一年又一年，农民与土地结下了不解之缘。他们在播下种子的同时，也播下了希望，在收获果实的同时，也收获着快乐。 ⑥米的过程： 2、走进车间 ①瓷器的制作过程：和瓷泥→制坯→烘干→上釉→烧窑→质检 ②纸的制作过程： ③写一段感谢工人或农民的话：p33 3、插上科技的翅膀 ①科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀，越来越多的科技成果运用到了工农业生产中。人们从事生产劳动的工具不断改进，生产方式不断进步。 .②传统的工业、农业正在走向现代化。 ③袁隆平为称为“杂交水稻之父”。 逐渐淘汰的用具：石磨、扁担、水桶、架子车 逐渐消失的行业：打铁、舂米、补锅、 三、走进信息时代 1、坐在家里看世界 ①从古代的烽火台、驿站到今天的传真、电子邮件和网络，到现在的的信息高速公路，信息时代正向我们走来。 ②报纸、电视、电话、网络，在为我们传达室递信息的同时，也给我们带来了财富。 ③通信是现代生活的一个重要组成部分。 ④古时候，人们靠烽火、邮驿等方式传递信息。一句“烽火连三月，家书抵万金”，道出唐代诗人杜甫对信息传递难的深切感受。邮驿是我国古代传递信息的主要方式。P44 2、沟通无极限 ①寄信是常用的通信方法之一，以其简便、安全、费用低等特点，受到人们的喜爱。 ②寄信时要使用国家统一监制的信封，并按规定格式写。 ③随 着 社会的进步和科学技术的发展，电话 成为深 受人们喜爱的、最为普通的一种通信方式。电视、计算机、网络、广播、报刊等各种传媒是人们最主要的信息渠道。 ④信息高速公路是更具威力的信息网络，它将真正成为地球的“神经网络”。 ⑤最古老的邮政出现在中国。 ⑥邮政的种类：P48 3、我的信息生活 ①在网络上，我可以向作文网站投稿，设计自己的网页、在网上查资料、在网上超市听我喜欢的音乐。 ②我们在网络世界中，要遵守网络规则，还要提高警惕，免受伤害。 ③中小学生不要去网吧上网。应该在老师和家长的指导下上网。 ④全国青少年网络文明公约：P59。 ⑤只要学会选择，适度节制，我们就能充分分享受到信息带来的方便和乐趣。 四、人类文明的足迹 1、灿烂的古代文明 ①金字塔是古代埃及法老的陵墓 ②古巴比伦、古印度、古代中国也有了不起的文明成就，它们并称为世界四大文明古国 ③文明古国的人们创造了文字，开始了农业、手工业生产，能用金属制造先进的生产工具，这一切，表明人类“文明的大船”起航了。 ④古巴比伦创造出楔形文字，古埃及创造出象形文字，古代中国出现了甲骨文。 ⑤我们 今 天 使 用 的 公 历 是 古 埃 及 人 创 造 的，以 七 天 为 一 星 期，是 古 巴 比 伦 创 造 的，现 在 使 用 的 0到9这10个数是古印度人发明的。 ⑥埃及最大的金字塔：胡夫金字塔 2、伟大的科学成就 ①18世纪中叶，英国机械师 瓦特 发明的蒸汽机把人类带进了“蒸汽时代”。 ②蒸汽机带动纺纱机，纺纱效果大大提高。P69（小资料）英国人斯蒂芬逊利用蒸汽作动力推动了火车。美国人 富尔敦 用蒸汽机作为动力，