课题1 金属材料(第1课时).ppt

一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 第八单元　金属和金属材料 课题1 金属材料（第1课时） 学习目标 1.能说出常见金属的物理性质,能区分常见的金属和非金属。 2.能列举金属材料与人们的生产生活密切相关的实例。 3.会运用信息和处理信息。 学习重难点 金属的物理性质。 1912年,英国斯科特探险队的一艘船只,在去南极的途中,因天气十分寒冷,且用于取暖的煤油漏光了,导致船上探险队员全部冻死在南极冰原。原来这艘船装煤油的铁桶是用锡焊接的,而锡却莫名其妙地化为了灰尘。无独有偶,1867年冬天,俄国彼得堡海军仓库的大批锡砖,一夜之间不翼而飞,只留下泥土一样的灰色粉末。看完上面两个小故事,你能猜出事情的真相吗? 探究问题一:常见的金属材料 1.在小组内展示自己收集的金属材料,如:水龙头、电线、铁钉、螺丝帽、小刀、钱币等。 2.观察小组搜集的金属材料,结合课本“马踏飞燕”“铁狮子”等图片,谈谈在人类历史上对金属材料是怎样利用的。 3.请联系生活,谈一谈如果没有这些金属材料会有什么不一样? 搜集一些生活中常见的金属材料(铁丝、铜丝、铝丝等),并设计实验方案来探究他们的物理性质(如金属的外观、硬度、延展性、导电性、导热性等)。 【实验方案】