等式的性质1.pptVIP

九年制义务教育课程标准人教版五年级数学上册 自学自研 *时间：2分钟 *思考下面的问题：注意：做好笔记！ 1）怎么拿、放物品会使平衡的天平继续保持平衡？ 2）等式的性质是什么？ *看书，做笔记，完成专题一的内容。 小组活动 *时间：5分钟 *分工合作（组长负责组织依次进行操作。1人负责摆放物品，其他组员观察，做好记录） 1、如果a=b，根据等式的性质填空。 a+3=b+( ） a-c=b-（ ） 3 c 2.抢答 1)从x=y能不能得到x+3=y-3？为什么？ 2)从a+2=b+2能不能得到a=b?为什么？ a b b a b b a = 2b a×2 = 2b×2 2a = 6b 2a 6b 2a÷2 = 6b÷2 总 结： 等式的性质二：等式两边乘同一个数，或除以相同的数（0除外），左右两边仍然相等。 等式的性质一：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。 ① （ ） ② （ ） ③ （ ） ④ （