【2017年整理】当代大学生应有的发展意识.docVIP

当代大学生应有的发展意识（主题—文学赏析） 世界正处在一个飞速发展的时期，其瞬息万变。程度也越来越深。我们进入大学时代所作的规划，在毕业后世界又一新面貌前变得面目全非了。我们该对一个未来有怎样的意识？在大学的生活中作何种让自己在毕业后更加保值的准备呢？ 首先我们不能做一个书呆子，要学会突破传统的学科设置。在未来的社会中无论需求是怎样的，技术指向型越来越明显，应用型的专业是一个较好的选择。其次要学会“不务正业”，除学好专业知识以外，精神文化生活不断丰富。现状也必定会对未来的人才提出更高的要求，所以要增长见识，拓宽知识面，依照兴趣选择一门学科也是很好的，如乐器、美术甚至烹饪，极有可能在以后的面试之中为你添光加彩。拥有各种专业知识的人一抓一大把，但真已懂生活的人越来越少，越来越多的用人单位也逐渐不再以专业证书的比拼为单一拓聘标准。因为许多人开始懂得：“爱生活的人才可以更好的干好工作。” 其次我们要同发展的眼光看问题，所有的事情都不是一成不变的，那我们的职生在境遇不好的时候为什么还要一干到底呢？其实早在高中的改制课本中就教授我们应有正确的择业观。依据现实适时做出调整并不是不可以的，也不是对不起谁谁。职业就是我们的前途和命运，要牢牢掌握在自己手中并勇于做出斩钉截铁的选择。 马云甘于做一生教师就不会有今天的辉煌，柳传志甘于做一名吃公饭的小研究员也就不会有今天的联想。总之创造梦想需要的精神主要就是敢于变通和勇于做出选择，专注自己关心喜爱的事业，坚持自己初始的梦想，最终征服人生的高峰。 思其变，变则通，通则达，强心蓄力一朝鸣声惊世! 13级工造本一 杨泽君 题目名称PAGE PAGE 10章节题目名称和面码2009/2010第一学期物理化学期中试题一.填空题1. 热力学平衡状态同时包括的四个平衡为( ),( ),( ),( );2状态性质按其是否具备加和性可分为( )和( ).3.Kelvin和Plank对热力学第二定律的经典叙述可简化为( ).4.热力学第三定律的内容为:( ).5.化学势的物理意义为( ).6. Le Chatelier提出“平衡移动原理”,其内容为:( )7.按标准摩尔生成焓与标准摩尔燃烧焓的定义,对C(石墨)、CO(g)与CO2(g)之间,( )标准摩尔生成焓正好等于( )的标准摩尔燃烧焓.标准摩尔生成焓为零的是( ),因为它是( ).标准摩尔燃烧焓为零的是( ),因为它是( )8.下列各公式的适用条件分别为:对亥姆霍兹函数判据公式,是( ).对吉布斯函数判据公式,是( ).对热力学基本方程式,如等,是( ).9.只有系统的( )性质才具有偏摩尔量.而偏摩尔量自身是系统的( )性质.偏摩尔量的值与系统中各组分的浓度( ).混合物系统中各组分的同一偏摩尔量间具有两个重要的性质,分别是( )与( ).10.完全互溶的双液系中,在处,平衡蒸气压有最高值,那么组成为的溶液在气液平衡时,的大小顺序为( ).将的溶液进行精馏时,塔顶将得到( ).11.对理想气体反应,均只是( )的函数,与压力、组成无关;而对真实气体反应,( )仍只为温度的函数,但( )的值还与压力有关.二.选择题1.一系统在膨胀过程中,对环境做了10540J的功,同时吸收了27110J的热,则系统的内能变化为( )(A).0; (B).37650J； (C).16570J； (D).-16570J2.下列叙述正确的是( )(A).某过程进行之后,若系统能够复原,则该过程为可逆过程；(B).某过程进行之后,若环境能够复原,则该过程为可逆过程；(C).某过程进行之后 ,在环境复原的同时,系统也能够复原,则该过程为可逆过程；(D).某过程进行之后,若系统复原的同时,环境也能够复原而不留下任何永久性变化,则该过程为可逆过程3.下列叙述不正确的是( )(A).任何物质的焓H均大于其内能U；(B).理想气体简单状态变化过程中的等温过程;(C).等温条件下的理想气体化学反应；(D).封闭系统中,无非体积功的等压过程4.某理想气体从同一始态出发,经绝热可逆过程A和绝热不可逆过程B膨