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17《可贵的沉默》ppt课件
小学语文第六册第17课 1、爸爸妈妈知道你的生日是哪一天吗？ 2、生日那天爸爸妈妈向你们祝贺吗？3、同学们你能把你自己在生日时收到的礼物或祝福的话语分享给大家听吗？同桌交流。 4、你从中感受到了什么？ 默读课文1—9自然段， 你能从哪些句子中感受到这个场景是热闹的？ 语言描写： “知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。 “当然祝贺了!”“祝贺的!”又是一片肯定的回答声。 神态描写： 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 动作描写： 前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来。 请同学们用喜欢的方式读11—13自然段。 找出描写大家沉默的句子。 思考：这些同学为什么沉默了？此刻他们在想什么呢？ 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女生沉静地举起了手。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 孩子们心中在想： 怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?你们有什么好的想法？ 同桌交流。 默读14段。你从中体会到了什么？ 父母爱我们，我们也要懂得爱父母、回报父母。 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 “这极为珍贵的东西” 是—— 回报父母的爱。 父母给予我们的太多太多了，那么我们应该怎样回报他们的爱呢？同桌交流。 结束这堂课时，我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。” 我那小家伙真懂事呢！ 他祝我生日快乐！ 他送了我礼物！ 他写信叫我不要烦恼！ 他会体贴人了！ 啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！ 亲爱的爸爸妈妈，我想对您说： 只要你有一份回报父母的心，哪怕只是一杯热气腾腾的茶；只是递给父母的一双拖鞋；只是你亲手制作的一张小卡片；只是一句关心的话语……不管多么稚拙、朴实，父母都会觉得开心、幸福！来吧，让我们一起把心底里的那句话喊出来吧： 爸爸妈妈，我爱您！
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