数字与汉字之间的计乐算趣.docVIP

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  • 2017-02-09 发布于北京
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数字与汉字之间的计乐算趣

数字与汉字之间的计算乐趣 盱眙县旧铺实验小学二(1)班 张梦洁 我生在闻名于世的数学泰斗华罗庚的故乡—江苏金坛。 如今我又适逢就读于华罗庚实验小学,我打小就喜欢数字,更对数学充满了乐趣。 一天妈妈给我出了一道题:好学好-好好=790。我百思不得其解,这“好”字必须大于7以上的数字,“学”-“好”=9的话,“学”必须≥7,我经过一番计算,终于计算出“好”=8 “学”=7。 我发现数学与汉字之间有如此奇妙的乐趣,它开动了我的脑筋,使我仿佛解开了一道世界上知名的难题,我以后也要自己出一些类似于这样的题目,给我身边的同学做,让他们和我一起分享汉字与数字之间的计算乐趣! ? ?指导教师 叶加兵 ? ? ? ? ? ? ? ? 数字班的自习课 盱眙县旧铺实验小学二(1)班 吴子扬 指导教师 叶加兵 一天,数字班在上自习课,中途“10”老师有事离开了教室,这下“4”、“6”、“8”、“9”在教室里调皮捣蛋起来,首先是“9”摇身一变,变成了3×3,“8”不甘示弱居然变成了2×2×2,“6”跟着变成了3×2,“4”也学着他们变成了2×2,他们拖着自己变身出来的“3”和“2”在教室里跑来跑去,顿时教室里乱成一片。 “0”班长一看教室乱成这样,心里很着急,就大声说:“大家不要再闹了,安静!”可是“0”最小最弱,没有人听他的。这时“0”班长灵机一动,急中生智变出了0=0×10。正在捣乱的“9”、“8”、“6”、“4”一看见”10”老师,吓得赶紧变回原样坐回座位,认真的自习起来,教室里又恢复了原有的安静。 数硬币 盱眙县旧铺实验小学二(1)班 陈龙 指导教师 叶加兵 ??? 老师说数学是一门基础课,我想数学在我们日常生活中一直都有着很重要的作用,比如吃饭要数学:一个人能吃下多少饭,就煮多少饭;走路要数学:路有远有近,走哪条路可以最快走到要去的地方等等,所以说生活到处都充满着数学。 有一天,我去叔叔家玩,叔叔给了我一大把一元硬币,没告诉我多少钱,我就开心的数了起来,可是硬币有些多,我一个一个地数太慢了,有什么好办法呢?我想了一想,灵机一动想起了老师教我们的加法和乘法算式,我就2个放一堆,放了9堆还多一个,那不是2乘以9再加上1吗,就是19元,我告诉了叔叔多少钱,叔叔哈哈大笑起来说:我还以为你数不出有多少钱呢!那就把这些钱奖励给你去买东西吧!于是我飞快地跑去超市买了我想要的玩具,然后就高高兴兴的回家了。 你看,数学真的是用途很广。 盱眙县旧铺实验小学二(1)班 杨洋 指导教师 叶加兵 今天是舅舅家小表弟的生日,妈妈决定带我和表弟去吃肯德基,我和表弟听了高兴地跳了起来,我们三个人到了肯德基金城餐厅,餐厅里食物价格: 名称 价格 单位 奥尔良烤翅 9元 1对 圣代 5元 1杯 中包薯条 7元 1袋 儿童套餐 19.6元 1套 可乐 5元 1杯 蛋挞 4元 1个 妈妈让我点食物,我给表弟点了一个儿童套餐,给妈妈和我自己点了2份烤翅,5个蛋挞,1个圣代,三包薯条,1杯可乐,妈妈给我100元去付款,我非常高兴地跑到服务台,把菜单交给服务员阿姨,服务员阿姨热情接待我,服务员阿姨可能是为了考我,问我:“小姑娘,你算算钱够不够?我肯定的告诉阿姨,我应该付88元6角,因为我刚刚算过了,烤翅18元(2×9=18),5个蛋挞20元(5×4=20),三包薯条21元(3×7=21),六样一共88元6角(19.6+18+20+5+21+5=88.6),阿姨夸奖我说:“小姑娘,真聪明”,阿姨给我配好餐,找给我11元4角,我赶紧把菜食物端给妈妈和表弟,我们开心的吃起来,我们还唱了生日歌,表弟告诉我,他今天生日过得非常快乐。 通过这件事,我觉得数学真有趣,我一定要更加努力地去学习。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 数学真有趣 盱眙县旧铺实验小学一(2)班 刘媛媛 指导教师 王瑾 一年级的时候我学会了加法,二年级一开学,王老师就教会了我乘法。老师说:‘‘乘法和加法其实是一家。”我问妈妈:“妈妈,你能理解老师说的话吗?”妈妈摇了摇头,说:“我不太懂,你能理解就讲给我听听,好吗?”我沉思了一会,说:“老师上课的时候是这样对我们说的:比如5+5+5+5+5等于几呢?如果你用加法做,要算四次;如果你用乘法做,只要会背‘五五二十五’的口诀就能算出来。”妈妈听了笑了笑问我:“是不是所有的加法都能用乘法做呢?”我想了一想回答说:“老师在课堂上是这样讲的:“假如加法中的加数不相同,就不可以用乘法来算了;而假如加数相同的话,就可以用乘法来算。”其实,乘法就是相

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