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第一章 绪论 一、课程介绍 ——课程定位 ——课程目标 二、考核方法 三、教育思想与中国教育思想 四、学习中国教育思想史的意义 五、中国教育思想的基本脉络 第一章 绪论 一、课程介绍： 1、课程定位 各专业的公共限定选修课程 2、课程任务： 批判地继承教育历史遗产，为学生思考现实教育问题提供广阔的教育文化背景，拓宽理论视野，培植理性思考和科学创新精神，为进一步学习其他专业课程打下基础。 第一章 绪论 二、考核方法 1、平时考核方式:平时作业（至少3次） 2、期末考试方式：开卷考查（18周） 3、平时成绩与期末成绩所占百分比：平时成绩占40%，期末成绩占60％ 。 如何学好这门课？ （1）不缺课 （2）成立学习小组，参与/讨论 平时作业（小论文） 1、就你所学中国教育思想内容，围绕某位教育家或某教育思想流派的教育思想，阐述你所获得的启示，或者评述你认为有价值的地方，写一篇论文。如《孔子的**思想》，又如《朱熹的**教育思想在当代的影响》，等等。 特别说明：字数不限，格式一定要标准 第一章 绪论 论文格式 1、标题 2、摘要 3、关键词 4、正文 5、参考文献 第一章 绪论 *********（题目） **(班级、姓名、学号) 摘要：*** 关键词：**，** **