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温州中学2007学年第一学期 校本教研活动记录册 学科 物 理 年级 高 二 组长 罗 纯 一 温州中学教研处 校本教研活动一览表 本学期校本教研 中心问题 从新教材的编写思路入手，参照课程标准和浙江省的教学指导意见，对教学思路做大体的梳理 围绕中心问题开展教研活动编号 活动内容（主题、时间、人员） 1 讨论本学期备课组计划 07.09.09 2 第一章第6节---第二章第1节教材分析------------罗纯一 07.09.17 3 第二章第2节---第4节教材分析-----------刘立军 07.10.7 4 第二章第5节---第9节教材分析------王宝眼 （材料缺） 5 第二章第10节---第三章第1节教材分析、期中考复习------孔潇潇07.10.29 6 期中考情况分析、第三章第2节---第6节教材分析-----------张延赐 07.11.19 7 第三章第6节---第四章第2节教材分析-----------刘立军 07.12.03 8 第四章第3节---第7节教材分析-------------------王宝眼（材料缺） 9 会考复习探讨----------孔潇潇 07.12.31 10 期末复习探讨--------罗纯一 08.01.14 11 12 校本教研活动记录 活 动 安 排 主题 选修3-1 第一章6-9节和第二章第一节教材分析 完成时间 07..9.17 负责人 罗纯一 成员 高二物理备课组全体人员 准 备 阶 段 学 习 准 备 通过认真研读教材、教参、课程标准，利用网络资源，整理这几节的教学分析和教学要求。 研 究 设 计 从教材的编写思路入手，参照课程标准和浙江省的教学意见，对教学思路做一个大体的梳理，尤其在与老教材不一样的地方着重讨论。 实 施 阶 段 课 堂 观 察 者 及 任 务 中心发言者 罗纯一 发 言 要 点 第一章： 6． 电势差与电场强度的关系：本节教材就探讨匀强电场中电势差与电场强度的关系。 7、静电现象的应用：本节主要是静电现象在生活中的应用，多举一些生活实例。 8． 电容器与电容：本节教材主要介绍一种重要的电学元件——电容器，它有广泛的应用。 9、带电粒子在电场中的运动：本节教材中介绍了带电粒子在电场力的作用下的两种运动情况:带电粒子的加速和带电粒子的偏转. 第二章： 1.电流和电源：注意教材引入了恒定电场的概念 （详见附件） 反 思 改 进 讨论电势差和电场强度方向的关系时，为了便于学生接受，可以以生活实例让学生加强理解；在介绍平行板电容器实验装置时，应讲清静电计张角的大小为什么能够表示电容器两极板之间的电压大小；关于恒定电场，学生知道这些就足够了，不必分析导体内电荷分布的具体情况，也不必分析电荷分布达到平衡的过程。（详见附件） 活 动 材 料 课例 教案 课件 全程实录材料 课堂 观察 记录 反思 材料 （以上填“有”或“没有”或份数） 附件：（反馈会议原始记录或复印件） 选修3-1 第一章6-9节和第二章第一节教材分析 发言摘要： 第一章 6． 电势差与电场强度的关系 电场强度描述的是电场力的性质，电势描述的是电场能的性质，它们之间是否存在某种关系呢？本节教材就探讨匀强电场中电势差与电场强度的关系。 在得出电势差和电场强度在数值上的关系式E=UAB /d后，要强调理解公式的意义和适用条件，d是两点间在电场强度方向上的距离，UAB是所对应的两点间的电势差，它只对匀强电场才适用。 7、静电现象的应用 本节主要是静电现象在生活中的应用，多举一些生活实例。而对于静电平衡， 这一内容注意控制难度。 8． 电容器与电容 本节教材主要介绍一种重要的电学元件——电容器，它有广泛的应用。电容器被充电的过程就是把电能储存起来，放电的过程就是电场能转化为其他形式能的过程。还介绍了电容的定义以及平行板电容器的电容由哪些因素决定。由于有重要的演示实验，安排在实验室上。 （1）电容器 在收音机、电视机、电子仪器中广泛使用电容器。教学中可以进行实物展示，从而引入对电容器的学习。让学生观察废旧电容器的外形及电极，再把它拆开，看两个极板（金属箔）和中间的电介质，了解电容器是由两个彼此绝缘而又相互靠近的导体构成的；再演示电容器的充放电现象，配合讲解，说明充电后，电容器两极板带上等量异种电荷，电容器的功