【2017年整理】第 8课 伟大的历史转折.docVIP

八年级历史学科 第 8课 伟大的历史转折 姓名 学 习 目 标 一知识目标 1. 1.掌握“两个凡是”的内容及影响。 2.掌握关于真理标准问题的讨论及其意义。 3.掌握十一届三中全会的内容及其意义。 4.掌握拨乱反正及民主与法制建设的加强。 二、能力目标 1.通过对“两个凡是”实质和影响的分析，培养学生的综合分析问题的能力。 2.通过对十一届三中全会内容及意义的分析，切实使学生理解“伟大的历史转折”的含义。培养学生阐释问题的能力。 三情感目标 党的十一届三中全会全面纠正“文化大革命”的错误，从思想和路线上拨乱反正，是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它标志着中国从此进入社会主义现代化建设的新时期。 重 点 十一届三中全会的召开和伟大意义 难 点 否定“两个凡是”的方针和关于真理标准问题讨论的现实意义 教学过程 教师活动 学生活动 导 入 新 课 请同学们看课本上导入框中的内容： 文化大革命”时期，我国教育遭到了很大破坏，中国的高考中断了十年。第一个站出来纠正这种错误的是邓小平。“文化大革命”结束还不到一年，他就提出要“尊重知识，尊重人才”。在他的支持下，1977年10月，中国恢复了“文化大革命”后第一次高考，大学里重新开始培养高等人才。而彻底纠正“文化大革命”的错误，是1978年底召开的中共十一届三中全会。 同学们看课本上导入框 自 主 探 究 让生做同步探究过程 请同学们看课本上第一段的内容，概括十一届三中全会召开的历史背景。 生做同步探究过程 经过十年的“文革”动乱，积累下许多严重的政治问题和社会问题。粉碎“四人帮”后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。二、“两个凡是”的错误方针阻碍着拨乱反正的正常进行。引起了人们的不满。三、理论界展开的关于真理标准问题的讨论，使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。 合 作 交 流 ［投影显示］ 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护； 凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 这是1977年2月7日，《人民日报》发表“两报一刊”社论《学好文件抓住纲》里提 出的。 那么，“两个凡是”的提法对不对呢？我们可以来听一听邓小平是怎样说的：“1977年5月24日上午，我和王震同志到西山小平同志住的地方，小平同志就谈到，说‘两个凡是’，马克思、恩格斯、列宁、斯大林没有‘两个凡是’啊，毛主席也没有‘两个凡是’啊，毛主席在这个时间，在这个地点，在这个问题上讲的事，在另外一个时间，另外一个地点就不能同样照搬了嘛，一切以时间、地点、条件为决定嘛。”（据时任国务院政策研究室负责人之一的邓力群回忆） 1977年4月10日，邓小平以一个老共产党员的名义给中共中央写信，针对“两个凡是”的错误方针提出：“我们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党和社会主义的事业，把国际共产主义运动的事业，胜利地推向前进。” ［教师引导］邓小平对“两个凡是”的批评，开了全党解放思想的先导。引起关于真理标准问题讨论的，却是南京大学的一位教师。 关于真理标准问题的讨论，否定了“两个凡是”的错误方针，解放了人们的思想，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。下面我们就来看一下十一届三中全会的内容和意义。 请大家把课本上关于十一届三中全会的内容看一下，然后复述。 十一届三中全会召开有何意义？ 要顺利地进行工作重心的转移，必须纠正“文革”遗留的冤假错案。因此，在十一届三中全会召开以后，平反冤假错案的工作在全国展开。并且经过了“文革”的动荡，人们更加认识到民主和法制的重要性，因此，在平反冤假错案工作的同时，全国人大加紧了全面的立法工作。下面我们就来学习“民主和法制建设的加强”一节。 颁布了哪些法律文献？ 内容有：一、彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线；二、停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；三、会议实际上形成了以邓小平为核心的领导集体。 建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。从此，中国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。 生回答。 拓 展 提 高 ●活动与探究 1.举你身边的一个例子，说明人们提高法制观念的重要性，或不遵守法规的危害。 生举例 达 标 测 评 做同步检测 纠正 小 结 与 预 习 十一届三中全会建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。从此，中国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。 教后反思 “文化大革命”造成了思想混乱，是非颠倒，要全面否定“文化大革命”，就必须否定“两个凡是”的错误方针。关于真理标准问题的讨论不仅有哲学意义和现实意义，尤其是重新确立党的