王旌如老师资料必一修3.4课.doc

【王旌如老师资料·经典老题·巩固提高】 必修一第三课（岳麓版） 一、随堂练选择 1、（君权与相权矛盾）“君主专制的加强，一般表现在君权对相权的分割，以及君主建立有效的权力转移和分散机制上。”下列有关古代中国政治制度沿革的史实不符合这一特点的是（ ） A 汉武帝设置“中朝” B 隋唐三省六部制的形成 C 元朝一省制的实行 D 宋朝设置中书门下 2、（三省六部制特点）“它排除了丞相的个人专断、相权过大威胁行政权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的‘它’是指（ ） A 秦代三公九卿制 B 隋唐三省六部制 C 宋代二府三司制 D 明朝的内阁制度 3、（三省六部制内容）唐文宗在位时期，修建了著名的它山堰。它山堰的设计和施工充分说明了唐代后期水利工程技术达到很高的标准。依据唐代的三省六部制，它山堰的修建从审批到完工，应依次经过（ ） ①尚书省 ②御史台 ③中书省 ④门下省 ⑤礼部 ⑥工部 A ①④③⑤ B ③④①⑤ C ③④①⑥ D ③②①⑤ 4、（三省六部制意义）《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或有未当，则门下缴驳······若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是（ ） A 体现三省分权制 B 完善中央监察机制 C 减少行政决策失误 D分散相劝加强皇权 5、（三省六部制发展）马端临《文献通考》载：“宋朝设官之制，名号品秩一切袭用唐旧。然三师、三公不常置，宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓‘政事堂’，与枢密院对掌大政。”由此可见宋朝（ ） A 相权进一步削弱 B内外朝制度开始形成C众相制初步确立 D内阁与枢密院分掌实权 6、（古代选官制度1）2010年高考出现一大亮点，北京大学率先实行“校长实名推荐制度”，这种选拔人才的制度与中国古代史上哪一选官制度相似（ ） A 征辟制 B 九品中正制 C 察举制 D 科举制 7、（古代选官制度2）它的实行破除了世家大族垄断官场的情形，其实是一种“天下英雄”诱入最高掌权者能够控制的范围之中的制度。“它”是指（ ） A 察举制 B 九品中正制 C 科举制 D 征辟制 8、（科举制意义）《剑桥中国史》中写道：“在唐代，科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。其数量可能略多于全部官僚集团的10%。总之，其中大部分人出身于名门望族，都来自书香门第。在唐朝灭亡以前，这种情况没有改变。”材料反映了（ ） A 九品中正制依然存在 B 科举制度在唐朝没有执行 C 唐代官员都是科举出身 D 科举考试有利于人才选拔 9、（监察与谏议影响）唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝的得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明（ ） A 唐代君主的权力不受制约 B 唐代以谏官削弱宰相的权力 C 宋代谏官向皇帝和宰相负责 D 宋代君主专制的程度高过唐代 10、（监察与谏议本质）清代监察制度规定，一方面允许监察官闻风事，直言不讳；另一方面为了防止监察官权力过大，规定御史对百官弹劾要经皇帝裁决。该规定的核心思想体现了监察制度（ ） A起到监督百官减少腐败的作用 B 有效加强了中央对地方的控制 C 实质是皇权专制强化的附属品 D 目的是调整统治阶级内部矛盾 二、课后做大题 阅读下列材料 材料一： 材料二： 公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚不能戒其怠惰。 -------《礼记》 材料三： 两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。“贤良”所举大抵为现任之官，“孝廉”为孝子廉吏之称······ --------《国史大纲》 材料四： 汉末丧乱，魏武始基，军事仓促，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋；莫之能改······而举世人才，升降盖寡，徒以冯（凭）籍世资······ --