【2017年整理】第一节 加工文本表格信息.docVIP

第一节 加工文本表格信息 一、教材分析 本活动主要介绍了文本信息和表格信息的特点及加工流程，在七、八年级，学生已经学习了常用工具软件如文本、表格加工软件的使用及操作，本活动在学生已有的知识经验的基础上，侧重引导学生从分析任务需求和信息特点入手，选择合适的信息加工工具，选择恰当的信息加工技术，呈现信息，表达意图，是七、八年级学习内容的概括与提高。整个活动包括两大部分： 1、加工文本信息 安徽物华天宝，人杰地灵，不仅有著名的自然景观，还有众多人文景观，请选择主题和视角，制作作品，展示安徽。 2、加工表格数据信息 统计九年级英语演讲比赛评委评分，计算各选手平均分，列出选手排名，图表呈现分析数据。 通过两类信息加工的对比，让学生理解信息加工的内在关联，学会采用恰当的技术呈现主题，表达意图。 二、教学目标 1、知识与技能 （1）了解文本信息及表格数据信息的特点及加工流程。、 （2）熟练使用文字处理软件、表格处理软件加工信息。 （3）根据任务需求，选择恰当的技术，如图文混排、图表等呈现主题、表达意图。 2、过程与方法 （1）掌握使用文字处理软件加工文本信息的过程与方法。 （2）掌握使用表格处理软件加工数据信息的过程与方法。 3、情感态度价值观 从分析任务需求和信息特点入手选择信息加工方式，培养学生先分析规划再设计制作的良好习惯。 三、教学重难点 1、教学重点 （1）使用文字处理软件加工文本信