幼儿园一日常规问题及对策要点.doc

幼儿园一日常规问题及对策 常规一：入园常规 1.常规要求 （1）准时来园 （2）主动有礼貌地向老师问好，和家长说再见 （3）有顺序地完成来园的常规活动（洗手、搬椅子、插牌、游戏） 2.问题及对策 Q:就是不肯说“老师好”？ ·老师主动问好 ·同伴的榜样 ·淡化处理 Q:问好容易，再见很难，粘着家长不肯放手 ·淡化处理，回避说再见 ·故事情境，角色扮演 ·点名总结（XX，有进步了，今天会说再见了） ·儿歌强化 宝宝来园不哭闹，见到老师微微笑 互相问声早上好 ，都夸宝宝有礼貌 Q：不高兴的情绪 ·大哭：适当安抚再进班 ·教师带出转一圈 ·忧郁，不开心： ·转移注意力，例：哎呀请你帮个忙。 Q:丢三拉四、无所事事 ·提示步骤图（照片、文字、图画） ·值日生提醒制、分组的区域游戏 ·自我服务劳动、观察种植记录 ·保持活动的持续性 Q:不能准时入园 ·环境暗示法、告知家长作息的重要性 ·适当的激励，插牌游戏 Q:爱聊天的家长 ·家长会告知可以沟通和不能沟通的时间段 ·提供家园沟通渠道（留言本、小便签，朋友树） ·短信平台的交流（QQ群，飞信群） ·有礼貌的拒绝 （不好意思，早晨有点忙，下午再聊好么，或者给我发短信） 常规二：点名—今天我来了 1.常规要求： ·能用响亮的声音积极应答 ·喜欢用不同的方式表示自己来园了 ·逐渐关注班级的出勤人数 2.问题及对策 Q:不敢大声应答 ·大家好，我是X