《化学实验基本方法》.ppt

左手 右手 实验步骤 实验现象及解释 （1）用量筒量取10mL碘水，倒入分液漏斗中，然后再注入4mL四氯化碳，盖好玻璃塞； （2）用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来用力振荡。 （3）将分液漏斗放在铁架台上，静置。 （4）待液体分层后，将分液漏斗颈上的玻璃塞打开，或使塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下。 四氯化碳不溶于水，沉于液体下层。 水层与四氯化碳层充分混合，有利于碘从水层转移到四氯化碳层中。 液体逐渐分层，上层无色（或浅黄色），下层紫红色。 下层液体（溶有碘的四氯化碳溶液）从漏斗下端流出，上层液体（水或稀碘水）从上口倒出。 萃取操作注意事项： 萃取剂必须与原溶剂互不相溶，且有一定的密度差别，即两者有明显的分层现象； 溶质在萃取剂中的溶解度必须远大于在原溶剂中，确保萃取时溶质能全部转移到萃取剂中； 萃取常用的仪器是分液漏斗，振荡时须不时旋转活塞放气，减小分液漏斗内的压强； 静置分液时，须将分液漏斗上口玻璃塞打开，或使玻璃塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔，使分液漏斗内外压强一致； 分液时，先将下层液体从分液漏斗下端流出，再将上层液体从上口倒出。 总结提纯物质的基本思路 确定物质的组成，即含有哪些杂质 选择最适当的方法进行提纯[物理还是化学方法（把杂质转化成沉淀、气体或是水）] 选择适当的除杂试剂，尽量不引入新杂质；否则要求生成新杂质后要易于再次除去 充分考虑除杂过程中各种试剂的用量，以在最终不引入新杂质为原则 方法 适用范围 装置 举例 过滤 从液体中分离出不溶的固体物质 除去氯化钠溶液中的泥沙 注意事项： “一贴二低三靠” 蒸发 获得溶液中的溶质（分离溶剂和溶质） 蒸发食盐溶液获得食盐晶体 注意事项 方法 适用范围 装置 举例 蒸馏 分离沸点不同而又相溶的液态混合物（分离固液混合物） 分离乙醇和水的混合物；用自来水制取蒸馏水 注意事项 萃取 溶质在两种互不相溶的溶剂里溶解度的不同 四氯化碳把溶于水里的碘萃取出来 注意事项 三、离子的检验 离子 检验试剂 实验现象 SO42- CO32- Cl- Ca2+ Mg2+ 稀盐酸BaCl2溶液 稀盐酸澄清石灰水 稀硝酸AgNO3溶液 Na2CO3溶液 NaOH溶液 生成不溶于稀盐酸的白色沉淀 产生大量能使澄清石灰水变浑浊的气体 生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 生成白色沉淀 生成白色沉淀 * * * 第一单元　化学实验基本方法 (第一课时） 实验是学习化学，体验化学和探究化学的重要手段 化学实验是“最高法庭”---傅鹰 化学实验无论怎样强调都不过分---李政道 几个与化学实验有关的教训 某化验室在2005年5月收到一用矿泉水瓶装的甲醇样品，并且没有做任何标记，只是口头传达，也没有立即送到分析室，而是放在办公室的窗台上。一会儿，另一名化验员进入办公室，误将样品当作水喝了一口并咽下，发现不对劲紧急送医院进行洗胃处理。 用塑料桶配重铬酸钾洗液并放置过夜，结果第二天早晨发现桶底掉了，洗液渗到了楼下 踩到跌落地上的氯酸钾而着火，丢在废弃桶中的钠因有人的一口痰而起火 某新建厂化验室刚竣工，由于室内地砖上存在建筑污垢，用普通方法难以清除干净，于是有人提议用浓硝酸，有些同志就用拖布蘸弄硝酸擦污垢，很快将污垢处理干净，但是室内弥漫大量刺激性气味使在场的人马上离开。大约一小时后，有人发现室内冒出浓烟，蘸有浓硝酸的拖布化为灰烬。幸亏室内没有家具和其他可燃物，否则将出现一次重大的火灾事故。 　　根据你的经验， 在进行化学实验的 过程中要注意哪些 安全问题呢？ 结论 注意化学实验安全很重要 3.逐步了解废弃物的处理方法 1.严格遵守实验室规则 2.掌握正确的操作方法 一、化学实验安全 1、遵守实验室的一切规章制度，服从教师指导，保持实验室的整洁、安静，不准吸烟、随地吐痰、 乱扔杂物。????2、实验前应认真预习，明确实验目的、要求，掌握所用仪器的性能 及操作方法，按要求做好一切 准备工作，经教师检查许可后方可进行实验。????3、实验课不得迟到，衣冠不整不得进入实验室，不准将与实验课无关的物品带进实验室。????4、严格按操作规程进行实验，认真如实地记录各种实验数据，不得擅离操作岗位。????5、实验完毕后，经教师检查仪器、工具、器皿及实验记录后，方可离开实验室。未经许可，不得带出任何实验药品。????6、发现仪器设备损坏，及时报告，查明原因。凡违反操作规程造成事故的，按有关规定处理。????7、注意安全，一旦发生事故应立即切断电源、火源，并向教师如实报告，采取紧急措施。????8、要爱护实验室内一切设施，不得乱