【2017年整理】第三单元 第三节 与友同行导学1.docVIP

第三单元 第三节 与友同行导学案 （第二课时） 时间：2011年10月25日 第十周星期二 学习目标：通过学习懂得，在生活中，要获得一份真挚的友谊十分不易，要保持这种友谊更难，它需要我们每个人用心来培育。我们要珍惜友谊，并祝福友谊。 学习重点：怎样使友谊长存。 学习难点：怎样使友谊长存。 一、学生自主学习： 1、怎样使友谊长存？（学生看书学习） 2、拓展深化： （1）、李想和王玲是一对无话不说的好朋友，但最近她们之间发生了点小摩擦，双方互相指责，而且一发不可收拾。事情是这样的：下午课外活动时，李想把手机放在书包里，王玲没手机，正好他有事要打电话回去。他认为自己和李想是好朋友，没跟他说，就自己那里他的的手机打电话，打完就把手机放进李想的抽屉里。理想回来，发现有人动了她的手机，很生气，就大嚷一声：“谁动了我的手机？无聊。”王玲一听，有些不舒服，忙说：“是我呢，不就打个电话吗。”“你怎么不说一声？”“好朋友怎么了。”“不就打个电话吗。”幸好班主任老师走过来，问清楚情况，相互劝说几句，才算平息下来。但他们心理却总有些疙瘩。 你能说说材料所反映的道理吗？ （2）、有位英国作家曾打过一个比喻：‘“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。” 请你谈谈对这个比喻