小数的初步认识及反思.docVIP

小数的初步认识 重庆市南岸区珊瑚实验小学 杨春梅 教学内容：人教实验教科书第六册88——89页的内容教学理念：学生通过学习进行知识的积累，体会事物之间内在的联系，激发学生探求新知的兴趣。教学目的：1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的具体含义。2、知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。3、能读小数、会写小数。教学过程：一、创设情景、探究发现 1、孩子们，喜欢逛超市吗？昨天去超市购物的孩子举手给老师看看。昨天老师也去超市买了一些东西，这是收银员阿姨给我的购物小票，购物小票上的数都是——（小数），对！都是以元为单位的小数，今天我们就一起来认识小数。（板书课题：小数的初步认识） 新世纪超市购物小票 火腿肠：5.98元 牛 奶：0.85元 面 包：2.60元 日记本：2.05元 铅 笔：0.50元 合 计：11.98元 这些小数，你会读吗？学生根据已有生活经验试读。 2、明确小数的基本特点师：大家仔细观察，这些小数和我们以前学过的数有什么不同呢？（它有小圆点，我知道它叫小数点。）对呀，你听明白他