校园性侵害或性骚扰治防准则.docVIP

校園性侵害或性騷擾防治準則 條文 說明 第一章 總則 章名 第一條 本準則依性別平等教育法（以下簡稱本法）第二十條第一項規定訂定之。 本準則之法源。 本法第二十條第一項規定：「為預防與處理校園性侵害或性騷擾事件，中央主管機關應訂定校園性侵害或性騷擾之防治準則；其內容應包括學校安全規劃、校內外教學與人際互動注意事項、校園性侵害或性騷擾之處理機制、程序及救濟方法。」 第二條 學校應積極推動校園性侵害及性騷擾防治教育，以提升教職員工生尊重他人與自己性或身體自主之知能，並採取下列措施： 針對教職員工生，每年定期舉辦校園性侵害或性騷擾防治之教育宣導活動，並評鑑其實施成效。 針對性別平等教育委員會及負責校園性侵害或性騷擾事件處置相關單位之人員，每年定期辦理相關之在職進修活動。 鼓勵前款人員參加校內外校園性侵害或性騷擾事件處置研習活動，並予以公差登記及經費補助。 利用多元管道，公告周知本準則所規範之事項，並納入教職員工聘約及學生手冊。 五、鼓勵校園性侵害或性騷擾事件被害人或檢舉人儘早申請調查或檢舉，以利蒐證及調查處理。 學校應推動及落實校園性侵害及性騷擾防治教育之措施內涵。 第三條 學校或主管機關應蒐集校園性侵害或性騷擾防治及救濟等資訊，並於處理事件時主動提供予相關人員。 前項資訊應包括下列事項： 一、校園性騷擾或性侵害事件之界定、類型及相關法規。 二、被害人之權益保障及學校所提供之必要協助。 三、申請調查、申復及救濟之機制。 四、相關之主管機關及權責單位。 五、提供資源協助之團體及網絡。 六、其他該校性別平等教育委員會認為必要之事項。 一、為落實本法第二十四條規定，於第一項明定學校或主管機關負有蒐集及主動提供校園性侵害或性騷擾防治及救濟資訊之義務。 二、第二項例示規定學校應蒐集之校園性侵害或性騷擾防治及救濟資訊內容。 第二章 校園安全規劃 章名 第四條 為防治校園性侵害或性騷擾，學校應定期檢視校園整體安全，依空間配置、管理與保全、標示系統、、、、。、。、、，，。，。。。學校教職員工於進行校內外教學與人際互動時，應尊重性別多元與個別差異。 教師發現其與學生間之關係有違反前項專業倫理之虞時，應主動迴避教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導或提供學生工作機會。 教師與學生之間，多隱含因行使專業職責所導致之權力差異，爰於第一項規範學校教師應謹守專業倫理，以避免引發校園性侵害或性騷擾爭議。 第二項明定教師若與學生發展即將可能有違專業倫理關係時，應主動迴避相關情況。 第八條 學生應尊重他人與自己之性或身體之自主，不得有下列行為： 不受歡迎之追求行為。 以強制或暴力手段處理與性或性別有關之衝突。 其他有違善良風俗之行為。 規範學生同儕間與性或性別有關之人際關係。 二、為確保學生之性自主或身體自主及同儕人際互動之安全性與合法性，明定學生應尊重他人與自己之性或身體自主，不得有不受歡迎之追求及以強制或暴力手段處理與性或性別有關之衝突或為其他違反善良風俗之行為。 第四章 校校園性侵害或性騷擾事件之前項書面應載明下列事項：人姓名、服務單位及職稱、住居所、聯絡電話申日期。代理人者，應檢附委任書，並載明其姓名、、住居所、聯絡電話。申之事實內容不受理申請人或檢舉人於項之期限內未收到通知或接獲不受理通知之次日起二十日內，得以書面具明理由，向學校或主管機關申復； 前項不受理之申復以一次為限。 學校或主管機關接獲申復後，應於二十日內以書面通知申復人申復結果。申復有理由者，學校或主管機關並應將申請調查或檢舉案交付性別平等教育委員會處理。 本法第二十九條第一項規定：「學校或主管機關於接獲調查申請或檢舉時，應於二十日內以書面通知申請人或檢舉人是否受理。」，第三項規定：「申請人或檢舉人於第一項之期限內未收到通知或接獲不受理通知之次日起二十日內，得以書面具明理由，向學校或主管機關申復。」，爰於第一項明定學校或主管機關應於規定期間內通知申請人或檢舉人是否受理。不受理之書面通知應敘明理由，且應為救濟之教示。 本法第二十九條第四項規定：「申請人或檢舉人於第一項之期限內未收到通知或接獲不受理通知之次日起二十日內，得以書面具明理由，向學校或主管機關申復。」，爰配合於第二項明定學校或主管機關不受理或未於規定時間內回覆申請人或檢舉人時，申請人或檢舉人得提起申復。 三、基於程序經濟原則及法安定性要求，於第三項明定不受理之申復以一次為限，以避免案件久懸未決。 四、為預防將來爭議之產生，於第四項明定學校或主管機關接獲申復後，應於法定期間內，以書面通知申復人處理結果。 第十五條 學校或主管機關之性別平等教育委員會處理校園性侵害或性騷擾事件時，得成立調查小組調查之。調查小組以三人或五人為原則，其成員之組成，依本法第三十條第三項之規定。 校園性侵害或性騷擾事件當事人之輔