【2017年整理】第三课珍爱生命教案.docVIP

第二单元 认识新自我 第三课 珍爱生命 一、链接新课标 (1)初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期。如何帮助他们正确认识生命，形成正确的生命观是这一阶段的重要任务。 (2)生态伦理是现代文明人必备的素质。 (3)独生子女的独尊心态有可能导致学生对他人生命与价值的忽视。 (4)本课依据课程标准“成长中的我”中“认识自我”部分“知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵”，“知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值”的相关要求设计。 二、教学目标 [知识目标] 1、了解生命的意义与与价值。 2、懂得各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。 [能力目标] 1、掌握初步的比较、分析能力。 2、培养学生的观察能力、人际交往能力。 [情感态度、价值观目标] 1、初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感。 2、引导学生关注其他生命，培养生态伦理意识。 3、帮助学生正确认识生命，形成正确的生命观。 三、教学重点和难点 重点：生命需要关爱 难点：生命的独特性；害虫的生命也需要珍爱吗？ 四、教法及教具 图例、事例分析法、比较法、讨论法、观察法、比较法、角色扮演法等。 五、整体板书设计 多彩的生命构成了缤纷的世界 世界因生命而精彩 自然