【2017年整理】第九课 放飞蜻蜓 词语.docxVIP

“今天老师要带同学们到昆虫世界去认识一个朋友。”播放蜻蜓观赏媒体图片 同学们想不想了解这个新朋友的更多秘密啊，那就让我们一起走进蜻蜓的家吧！ 前提测评及 导入新课 第九课 放飞的蜻蜓 课文 课程目题 重点地观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。 理解课文内容 知识目标 教学过程 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，学习带着问题默读课文。理解重点语句，能正确地读出句子的语气。 能力目标 理解课文内容，感受陶行知对孩子们的谆谆教诲，通过对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。　　　引导学生逐步养成边读书，边思考的阅读习惯。了解课文叙述顺序，渗透写作方法。 情感，态度和价值目标 理解课文内容，熟读课文 重点 蜻蜓的结构及绘画方法。 难点 教科书 、多媒体课件、插图 教具 多媒体课 电教科 演表课 实验课 教学方式 课时教案 2014年 月 日 一、教师现带全班同学一起来把上一节课所学过的内容多复习一遍 二、导入阶段 1、导入语：“今天老师要带同学们到昆虫世界去认识一个朋友。”播放蜻蜓观赏VCD。 同学们想不想了解这个新朋友的