【2017年整理】第八次第二课时教学设计.docVIP

PAGE PAGE 2第二课时明白布鲁斯屡战屡败，不懈斗争的精神。课时目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、重点品读第三小节蜘蛛结网部分，想象布鲁斯的心理，走进他的内心世界，感受他从几乎失去信心到重拾信心的转变过程。3、凭借文本语言，引导学生个性化阅读，感受蜘蛛的品质，体会布鲁斯王子屡败屡战的不懈的斗争精神，同时培养学生正确面对困难的态度。 教学重难点：凭借文本语言，引导学生个性化阅读，感受蜘蛛的品质，体会布鲁斯王子屡败屡战的不懈的斗争精神，同时培养学生正确面对困难的态度。教学过程：一、回顾内容，启动情感。1、揭示课题。（板书课题）2、还记得课文讲了一个什么故事吗？谁来说说？（出示填空：古时候，苏格兰遭到别国的侵略，王子布鲁斯英勇抗击侵略军，可是_____ ，苏格兰军队都 。他几乎______ 。后来受到_______ 的启发,王子振作精神,经过第___次战斗,终于_______。）3、一只小小的蜘蛛，竟然影响了一场战争，真是太不可思议了！为什么会这样呢？还是让我们先去看看在这只蜘蛛出现之前，布鲁斯王子在干什么吧。二、走近角色，读中悟情。1、自读第二自然段，然后回答这个问题。（幻灯出示第二自然段内容）2、学生回答，显红“他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。”①王子为什么要“唉声叹气”呢？（一连