【2017年整理】第六章教育传播通道和媒体new.docVIP

PAGE PAGE 16 第六章教育传播通道和媒体 教学内容：教育传播通道、教育传播媒体概述、教育传播媒体的分类和特点、教育传播媒体的功能 教学重点： 通道、教育传播通道 媒体、教育传播媒体 麦克鲁汉的媒体观 教育传播媒体的分类和特点 戴尔的《经验之塔》理论 教学难点： 麦克鲁汉的媒体观 戴尔的《经验之塔》理论 学习目标： 概念：通道、教育传播通道、媒体、教育传播媒体、现代教学媒体 说明几种常见的媒体分类 分辨视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体、交互媒体、综合媒体的不同特点 阐释教育传播媒体的一般功能和作用 阐述在教育传播中常用的非语言符号，及其有效运用的方法。 教学课时：3课时 教学方法：讲授法 第一节 教育传播通道 一、通道、教育传播通道 (一)什么是通道(Channel)? 通道亦称信道，指信息传递的途径。信息传递的途径是多种多样的，因此有多种不同类型的通道。关于通道的分类，比较普遍的分类方法有以下几种： 按传递的信号形式，可分为图像通道、声音通道和文字通道。传送图像信号的称为图像通道，如电光设备和系统中传送图像信号的通路。传送声音信号的称为声音通道(或伴音通道)，如电声设备和系统中传送声音信号的通路。传送文字信号的称为文字通道，如电报、电传等通信系统中传送文字信号的通路。 按信息流向特点，可分为单向通道和双向通道。单向通道指一方