【2017年整理】第六课 天然化妆品教案.docVIP

第六课 天然化妆品 教学目标： 知识教学点：通过自读理解，讨论交流，掌握课文内容和结构，能够用自己的话叙述。 能力训练点：利用课文材料，联系到实际生活中。 德育渗透点：教育学生“最自然的就是最美的”。 教学重点： 学习课文内容 教学难点： 掌握课文结构及句型 教学过程： 导入课文学习： 出示课件：（图片）学生回答问题： ①、你认为现代追求美的方式有哪些？ ②、她们用什么化妆？ ③、你觉得他们是化过妆还是没有化妆美？ 2、出示课件：（图片）维吾尔姑娘图片 3、出示课件： 第六课 天然化妆品 串讲课文： 学生自己阅读课文第1自然段： 出示课件： 维吾尔姑娘长得怎么样？ 维吾尔姑娘使用什么样的化妆品？ “以前是无法用钱在商店里买到的”同学们怎么理解这句话？ 讲解课文中句型： 1如今的姑娘哪个不爱美呢？（用“疑问代词﹢不”组成反问句） 例如：你说的话我怎么会不照办呢？ 2、总结第一部分（第1自然段）：概括全文说明什么事天然化妆品。 3、学生边读边想问题： ① 维吾尔姑娘怎样用奥斯曼描眉？奥斯曼苗没有什么作用？ ②维吾尔姑娘怎样用海纳染指甲？还拿染指甲有什么特点？ ③依里木树胶是怎样制作的？和现代发胶摩丝相比有什么特点？ 讲解课文中句型： 2、任凭怎么玩儿，怎么闹，风怎么吹，发型都不会变形撒乱。（这是条件复句，关联词语“任凭…都…”，偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果）