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第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 【知识要点】 在国际单位制中长度的单位是________，符号是________，常用的长度单位还有________、________、________、________、________、________。 2、常用的测量长度的工具是____________，更精确的测量要选用____________________等其他工具。 3、在国际单位制中时间的单位是________，符号是________，常用的时间单位还有 ________和________。 测量时间的工具有____________、____________等。 5、_____________和_______________之间的差异叫误差，误差不可____________，但是我们可以通过_________________________________________________________________等方法来减小误差。 【情景回顾】 1、使用刻度尺前要观察刻度尺的____________、____________和____________。 2、正确使用刻度尺：零刻度线要_________被测物体的一端，有刻度线的一边要________被测物体且与被测物体保持_________，不能_________；读数时，视线要_________刻度线，与尺面__________。为使测量结果更准确，应估读到___________的下一位。记录测量结果时，数值后面要写上________。 3、正确使用刻度尺要做到：五会。要了解“一些长度和距离”（P13小资料） 4、怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、钢丝的直径？ 【巩固练习】 1、一张纸的厚度约70μm = _____________ mm = _____________ m 学生常用直尺长为20 cm =_____________ m = _____________nm 一节课45 min = _____________ h = _____________ s 一支2B铅笔的长度约为20__________，一位初二学生脉搏跳动10次的时间约为0.2__________。 某同学测量物理课本的长度，数据记录如下：26.12 cm，26.13 cm，26.1 cm，26.11 cm，26.02 cm。 则他使用的刻度尺的分度值是_____________；错误的数据是_______________________________； 物理课本的长度是_____________。 3、如图所示，刻度尺的分度值是___________，物体的长度是____________。 短跑运动员5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从大到小的排列顺序是：从匀速直线运动的速度公式可知A、速度与路程成正比 　　 B速度与时间成反比 C速度不随时间或路程而变化 　　D速度决定于通过的路程和时间 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示： （1）该实验是根据公式 进行测量的。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大、小”） （3）请根据图中所给信息回答： sAB＝ cm， tBC＝ s，vAC＝ m/s。 （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏＿＿＿＿（填“大、小”） 发声的。击鼓传花时听到的鼓声，是由 的振动而产生。水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，这是因为声音先经 传播到水中，然后再经过 传播而被鱼听到。 传播过程中，声速变_______。 2、下列的实验和实例中。能说明声音的产生和传播条件的一组是（ ） ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 3、根据下表提供的信息，可以得出的结论是( )． 物 质 空气 氧气 铝 铁 铅 物质的密度／(kg·m-3) 1.29 1.43 2700 7900 11300 声音传播的速度／(m·s-1) 330 316 5