【2017年整理】第四章 小学生自我意识的发展与培养学习日志.docVIP

第四章 小学生自我意识的发展与培养 第一节 小学生自我意识的发展与特点 一、自我意识 自我意识是意识的一种形式，是人对自己身心状态以及对自己同客观世界的关系的意识。自我意识包括三个层次：对自己机体及其状态的意识；对自己肢体活动状态的意识；对自己的思维、情感、意志等心理活动的意识。 自我意识在个体发展中有十分重要的作用。首先，自我意识是认识外界客观事物的条件 其次，自我意识是人的自觉性、自控力的前提，对自我教育有推动作用 最后，自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人能不断地自我监督、自我修养、自我完善。 二、自我意识的结构 自我意识的结构是从自我意识的三个层面，即从知、情、意三方面分析的，包括自我认识、自我体验和自我调节。 自我认识是自我意识的认知成分。 自我体验是自我意识在情感方面的表现。 自我调节是自我意识的意志成分。 三、自我意识的发展 经过三个时期： ① 自我中心期。② 客观化时期。③ 主观化时期。 四、 小学生自我意识发展的特点 1 ．自我概念的发展特点2 ．自我评价的发展特点3 ．自我体验的发展特点 初三化学期末考试试卷及答案[10] 注意事项： 1．本试卷满分100分，考试时间100分钟． 2．可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 O—16 N—14 Cu—64 Zn—65 一、选择题(本题包括20小题，每小题2分共40