通用记账凭证的填制.pptxVIP

通用记账凭证的填制教学分析教学策略教学过程教学反思1教学分析Part教材分析高等教育出版社《基础会计》第四版第四章《会计凭证》 任务一《原始凭证》承上 任务二《通用记账凭证的填制》启下 任务三《会计账簿》教材分析1直观生动2练就技能3对接岗位学生情况中职财会一年级 被动多主动少理论多实践少兴趣多耐心少教学对象心理特点课堂表现知识储备教学目标能够进行通用记账凭证的填制和审核 通过学习过程培养学生团结协作 认真细致、严守会计岗位的态度掌握通用记账凭证的填制内容知识目标能力目标情感目标重点难点岗位要求教学重点通用记账凭证的内容教学难点预习反馈通用记账凭证的填制和审核教学方法 实践操作任务驱动法 活动教学法 启发引导法 小组合作 自主探究2教学策略Part教学策略情境引入生动化任务切入明晰化网络应用信息化岗位实用就业化3教学过程Part教学环节课前准备课堂教学课后实践课前准备 课堂教学 情境导入 引课题1任务驱动 探新知提升就业 对岗位523实践演练 得技能课堂总结 汇知识4情境导入 引课题 老师： 您好！ 由于我公司的财务人员请假，不能及时完成记账凭证的填制工作，得知您的学生会计业务非常熟练，我现把本月有关资料发给你，烦请您的学生帮我完成这些业务凭证填制 若能顺利完成，我将从你班聘用一名学生来公司兼职。 您的学生：刘婷任务驱动 探新知 登录考试酷回顾微课QQ群讨论代表发言师生归纳课堂师生互动课前延伸课堂任务驱动 探新知 教学重点任务驱动 探新知 任务驱动 探新知 日 期 签 名 编 号 金 额 空 行 科 目 摘 要教学难点 七项注意任务驱动 探新知 合作探究 自主操作任务驱动 探新知 学生展示学生纠错教学难点任务驱动 探新知 强化练习 巩固知识任务驱动 探新知 提高效率 网站检验 错误三任务驱动 探新知 错误一 错误二金额前未加“￥”未注销空行未填附件张数任务驱动 探新知 师徒组合两两结对互帮互助任务驱动 探新知 回顾微课讲授新知自主操作师徒组合学生展示任务驱动 探新知 学生纠错巩固练习网站检验总结错误化解难点实战演练 得技能 对接岗位实战演练实战演练 得技能 实战演练 得技能 认真细致严肃谨慎情感目标实际生活课堂知识课堂总结 汇知识 师生归纳学生探 究 教师设疑查找课堂素材 我们在整个填制过程中经历了哪些步骤？ 组内互相交流回翻教学课件 明科目 细填制 记审核 课堂总结 汇知识 在线测试登录考试酷问题解决 小组讨论远程控制重难点课堂总结 汇知识 最规范最 快 最 准课堂总结 汇知识 课堂总结 汇知识 这节课你学到了哪些新知识？ 掌握了记账凭证的填制内容、填制步骤和审核 。这节课你学到了哪些新技能？ 1.利用记账凭证处理实际发生的经济业务。 2.养成自我探索、严肃认真的学习态度。知识目标能力目标情感目标课堂总结 汇知识 通用记账凭证的填制1.通用记账凭证的内容2.通用记账凭证的填制和审核名称、日期、金额、摘要、科目、附件、编号、签字盖章解析区多媒体展示区七项注意提升就业 对岗位 填制业务岗位需求登录云平台提升就业 对岗位 做中学 学中做3教学反思Part教学反思翻转课堂微课数字化平台 情境导入 特质分组 网络应用 任务嵌入 岗位实用THANKS!