第9课时过有选择生的活.docVIP

第9课时 过有选择的生活 知识梳理： 本单元共三小节，涉及生活充满选择、学会自主选择、选择与责任等方面的知识。主要包括以下几个知识点： 1、生活与选择 生活充满选择。有些选择对我们养成良好的习惯、培养健康的人格，起着举足轻重的作用。生活需要选择，人生因选择而不同。不同的选择会产生不同的结果，有的甚至还影响我们整个的人生道路。过有选择的生活是我们走向成功的必经之路。选择伴随人的一生，没有选择就没有生活。 2、学会自主选择 我们要健康成长，需要自主选择。要提高选择能力，首先要明辨善恶，谨慎选择；其次还要审时度势，抓住机遇。 3、我选择，我负责 选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随着一定的后果。一旦做出了选择，就要为自己的选择负责，承担选择的后果。选择也就意味着责任。 一旦做出选择就要付诸行动，努力坚持，实现自己所选择的目标，这也是有责任心的表现。 说到底，在生活中做出选择，也就是选择做一个什么样的人。做一个有正义感的人，是我们人生的积极选择。选择做一个有正义感的人需要①能明辨正义行为和非正义行为；②需要战胜许多诱惑，③最重要的就是自觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事。 重难点分析： 1、体验行为和后果的联系，知道人应该对自己的行为负责。 2、能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序 考点预测： 1、生活与选择，能对生活中的真、善、美和假、丑、恶进行正确的判断或选择； 2、选择与责任，对自己行为及后果作出正确的判断，做到我做事，我负责； 3、题型多为选择、判断和简答题。 例题剖析： 1、面对即将干涸的池塘，瘦弱勇敢的小鳄鱼选择了离开，从而找到水草丰美的绿洲，并没有像其他鳄鱼一样困死在干涸的池塘中。这个故事启示我们（） A、要善于审时度势，抓住机遇 B、要敢于怀疑一切，放弃一切 C、要领先集体力量，保全生命 D、要顾全大局，决不苟且偷生 解析：本题通过一故事情节的创设，意在考查学生在生活中如何学会自主选择。 答案：A 2、在去学校的路上，为了不迟到，你快速地踩着自行车赶路，但快到学校时，你发现一位晨练的老太太倒在马路边，而旁边又没有别人；这时离上课只有一分钟了，你急匆匆地往教室赶，但途中你发现走廊上的垃圾桶倒在地上，垃圾都倒了出来，很不雅观……　 （1）你遇到过上述情形吗？ （2）如果上述两个事例都发生在你的身上，你会选择怎么做？ （3）说说你的选择原因和你的解决办法。 解析：这是一道道德两难的情景材料题，主要考查学生是否有正确的情感、价值观，涉及的知识点主要有“生活需要选择”、“选择与责任”、“选择做一个有正义感的人”等。答案具有一定的开放性，但也有一定的规定性，这类题型成为目前中考改革的一大趋势。 复习建议： 本单元的知识点比较零散，且与八年级上册“做负责任的公民”联系紧密，复习时要学会整理和归纳及融会贯通，掌握有关“选择”的基本观点，并且联系现实生活和学生的实际进行复习。 课时练习： 一、精挑细选，体验成功： 1、下列属于我们走向成熟标志的是：（ ） A、能独立完成父母交给的任务 B、能与伙伴一起分享快乐 C、学会选择，能独立地做出选择 D、能独立完成地老师交给的任务 2、托尔斯泰说过：“如果你做某事，那就要把它做好。如果你不会或不愿做它，那最好不要去做。”这说明（ ） A、选择就意味着责任 B、我们要少做事，以免承担更多的责任 C、做每一件事都要将它做成功，如果预料到要失败，就不要做这件事 D、自己不会做的事，就不要去尝试 3、孙中山先生和鲁迅先生最初都是学医的，后来孙中山先生弃医从政，成了伟大的民主革命先行者；鲁迅弃医从文，成了伟大的文学家、思想家。这说明（ ） A、有选择才会有兴趣 B、学医并不需要选择 C、选择的偶然性很大 D、人生因选择而不同 4、我们可以以尝试采取下列哪些方式提高自己的独立性（ ） ①在没有从他人那里得到大量的建议和保证前，学会对日常事务做出决定 ②学会单独开展计划或做事 ③随声附和 ④未得到赞许或批评就放弃自己的目标 A、①③　 B、②④ 　C、③④　 D、①② 5、在2010年上海世博会期间，国内外游客数量将达到几千万，需要许多志愿者的参与。参与志愿者活动，是承担社会责任的具体体现。下列关于“责任”的说法，正确的是（ ） ①责任产生于社会关系之中的相互承诺 ②自觉承担社会责任有利于构建和谐社会 ③中学生的主要任务是学习，不需要承担任何社会责任 ④积极承担社会责任有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围 A、①②④ 　B、①②③ 　C、②③④ D、①③④ 6、对于青少年来说，选择做一个有正义感的人，最重要的就是（ ） A、在金钱和名