6、静夜思.docVIP

教 材 内 容 1、静夜思 总课时 2 上传者 史华女 单元 三 使用者 教 学 要 求 1、有感情的朗读全诗并背诵。 2、学会四个生字“目、耳、头、米”，会认“静、夜、床、光、举、头、望、低、故、乡”十个二类字。 3、会观察夜晚的星空，把看到的说给别人听。 4、积累收集有关思念家乡的诗句。 重 点 难 点 1、会认１０个生字，写好４个字。有感情的诵读古诗。 2、理解诗句的意思，体会意境。 教 学 过 程 第 一 课 时 一、揭题、激发兴趣。 1、小朋友，你们听说过这首古诗吗？（大部分都说会背） 2、齐读。 3、那么你们知道这首诗写的是什么事吗？举手表示。想不想每个人都会背这首诗，会讲这首诗的故事？ 二、分层教学。 1、提出要求： （1）已经会读会背的学生找学习伙伴开展竞赛，看谁读得准，背得好。 （2）不会的同学找值得信赖的学习伙伴（包括老师）一起借助拼音合作学习。 　　2、分层次交流：先让低层次的学生读古诗，注意读准字音。再让高层次的学生与伙伴开展竞赛，学生自己评议。 三、知景、悟情、吟诵。 　　1、播放课件。 　（１）观察并说说当时诗人处在一个什么样的环境中？ 　（２）那么古诗当中哪一句是描写我们看到的环境的。联系“床前明月光，疑是地上霜。”看图理解。 　（３）诗人李白看着眼前的月光，他想起了