关于义务教育段信息技术和综合实践活动优质教学资源评选使用活动的方案(峄城区20140901).doc

义务教育段《信息技术》和《综合实践活动》 优质教学资源评选活动实施方案 各镇（街）教研室、区直小学、各中学： 为贯彻落实市教育局在全市中小学开展优质教学资源评选使用活动的精神，针对义务教育段信息技术和综合实践活动学科的特点，现将2014～2015学年度优质教学资源评选活动的方案通知如下： 　　一、活动原则 以落实立德树人、提高中小学素质教育水平和教学质量为目标，坚持公正、公开、公平评审原则，坚持优中选优、实用好用的原则，在尽可能为一线教师提供相关业务培训和指导的基础上，对活动进行科学设计，尽可能降低技术难度，通过精心组织，创造性、高质量地完成资源开发、评选与使用活动。 　　二、活动内容 （一）评选优秀教案 所有信息技术学科专职教师和综合实践活动的专兼职教师均可参加本年度的优秀教案评选。在2012～2013学年度、2013～2014学年度被评为市级优秀教案的老师不得重复参与同课题的教案评选。每课时教案评选一个优秀教案，每个课时教案只能由一人申报，综合实践活动学科一主题多课时教案可以由同校（初中）或同乡镇（小学）教师合作每人完成一课时。各学科各年级课题见下表。 1.小学信息技术课题 （1） 第一学期 年级与学期 课题或主题 四年级（上） 《认识Word小能手》、《图形工具百宝箱》、《打印文章》、《牵手因特网》、《网海畅游》 五年级（上） 《给幻灯片添加动画效果》、《玩转幻灯片》《信息及其特征》、《信息技术介绍》、《信息安全》 六年级（上） 《揭开计算机工作的神秘面纱》、《LOGO初步认识》、《过程的使用（二）》《简单的计算》、《算法优化》 （2）第二学期 年级与学期 课题或主题 四年级（下） 《免费邮箱网上寻》、《记录成长的足迹——博客》、《声音和视频的采集》、《初识看图的好帮手》、《制作电子相册》 五年级（下） 《图文并茂的网页》、《设置超链接》、《数据排序见伯仲》、《巧手装扮工作表》、《综合实践》 六年级（下） 《文字闪烁动画》、《图像渐变动画》《动态效果套用》、《感测技术的高级应用》、《控制技术概述》 2.小学综合实践活动课题 （1）第一学期 年级与学期 课题或主题 三年级（上） 《学会提问题》、《有趣的昆虫》、《趣味折纸》、《多彩泥艺》、《自己的事情自己做》 四年级（上） 《怎样处理资料》、《生活中的垃圾》、《衣物的洗涤》、《学做插花》、《我来学种植》 五年级（上） 《我的问卷我设计》、《走进传统节日》、《学做家常菜》、《缝制玩具》、《植物栽培》 六年级（上） 《研究报告的撰写》、《低碳生活》、《布艺制作》、《我的校服我设计》、《自制乐器》 （2）第二学期 年级与学期 课题或主题 三年级（下） 《学会分工与合作》、《话端午》、《快乐剪纸》、《蔬果雕刻》、《饲养小动物》 四年级（下） 《今天我们去采访》、《植物的扦插与嫁接》、《《面点制作》、《自制美味饮料》、《餐具洗涤》 五年级（下） 《学会统计数据》、《小小摄影师》、《健康的生活方式》、《植物嫁接》《编织小能手》 六年级（下） 《学会评价与反思》、《鸟的迁徙》、《美化居室》、《茶艺》、《职业分类与规划》 3.初中信息技术课题 （1）第一学期 年级与学期 课题或主题 七年级（上） 《信息的特征》、《使用计算机管理文件》、《为运动员加油》、《策划准备》《播放展示与发布》 八年级（上） 《设计网站首页》、《网站的发布与维护》、《制作表单网页》、《图层与元件》《引导层动画》、《声音处理与作品发布》 九年级（上） 《感测技术概述》、《控制技术概述》、《通信技术的应用》、《让机器人动起来》、《让机器人走四边形》 （1）第二学期 年级与学期 课题或主题 七年级（下） 《数据分析》、 《互联网基础》、 《互联网的基本服务》、 《图形处理（一）》、视频的采集与处理 》 八年级（下） 《利用E语言程序解决高斯问题》、《算法的优化示例》、《大熊猫的两个愿望》、《自我介绍》、《谜语大擂台（一》 九年级（下） 《走进信息社会》、《信息获取与分析》、《计算机的奥秘》、《信息安全概论》、《多媒体信息集成》 4.初中综合实践活动课题 （1）第一学期 年级与学期 课题或主题 七年级（上） 《观察的学问》、《善待自己，关爱他人》、《纸艺》、《多彩泥艺》、《营养与烹饪》 八年级（上） 《学会整理资料》、《消费与理财》、《布艺制作》、《学做插花》、《我来学种植》 九年级（上） 《我的问卷我设计》、《多彩的秋天》、《雕刻》、《安全用电》、《走进农贸市场》 （2）第二学期 年级与学期 课题或主题 七年级（下） 《学会制定活动计划》、《生活与环境》、《走进现代农业》、《茶艺》、《数码摄影与摄像》 八年级（下） 《学会小组讨论》、《服装设计》、《学