《从百草园到三味书屋》教学设计.docVIP

《从百草园到三味书屋》教学设计 第一课时 教学目标 　1．能读会写文中的生字词，能解释这些词语的意思。 2．整体感知课文大意，能分析文章的段落层次并简要概括其内容。 3、能根据课文标题和内容梳理文章结构。 教学过程 模块一：明确目标 教学板块1：导入新课 老师出镜同学们，在七年级上学期，我们学了鲁迅先生写的《社戏》，在那里我们结识了一群可爱的农家少年朋友；感受了劳动人民的淳朴、善良和无私；更体会到儿童对快乐自由生活的向往。今天让我们一起走进《从百草园到三味书屋》，走进鲁迅先生童年的另一番天地。。 这节课，我们的主要学习任务是： PPT1 学习目标 1．能读会写文中的生字词，能解释这些词语的意思。 2．能整体感知课文大意，分析文章的段落层次并简要概括其内容。 3、能根据课文的标题和内容理清文章的结构。 模块二：疏通文意 教学板块2：疏通字词 PPT2这篇课文，有不少生字词，给我们的阅读带来一定的困难。下面，请同学们把课文迅速浏览一遍，找到屏幕上的生字词，自己查阅工具书，按要求注音或解释；还有不会或不懂的地方，可向老师和同学请教。 疏通字词 1、给下面加点的字注音： 确凿（ ）菜畦（ ）桑椹（ ）轻捷（ ） 油蛉( )斑蝥( )缠络( )珊瑚( ?)? 攒( )豁( )