江苏省如皋中学2015届高考地理一轮复习资料(十).docx

2015届高考地理一轮复习资料（十）考试要点具体考试内容要求水循环水循环的过程和主要环节水循环的地理意义【考点扫描】一、自然界中的水循环1.相互联系的水体 气态水：数量最少，分布最广（1）存在的形式 液态水：数量最大 固态水（2）关系：从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间有着水源相互补给的关系。2.水循环的过程和意义（1）水循环的主要环节有： A蒸发、B降水、C水汽输送、D降水、E地表径流、F植物蒸腾、G地下径流H下渗、I蒸发（2）水循环的主要类型及其包含的主要环节：① 类型 ：A C D E属于海陆间循环（也叫大循环），F、D、 I陆地水循环， A、B海上水循环。② 主要环节：大循环：海洋水→蒸发→水汽输送→降水→径流→大海 陆地循环：陆地→蒸发（蒸腾）→降水 海上循环：海洋→蒸发→降水（3）水循环的地理意义：① 维护了全球水的动态平衡；② 缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾；③ 使地球各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移与能量交换④ 水循环影响全球的气候和生态，并不断塑造着地表形态二、水资源的合理利用1．水资源及其分布（1）水资源概况：人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。（2）水资源的分布（3）我国水资源的现状① 总量丰富，人均不足② 时空分布不均：南方多，北方少，东部多，西部少；夏秋两季多，冬春两季少。2.水资源与人类社会（1）水资源的数量、质量影响地区经济发展（2）不同生产力条件下，人类对水资源的开发利用程度不同。3.合理利用水资源（1）水资源短缺的原因① 人类对水资源的需求量越来越大。② 人类活动排放的废弃物不断增多，导致水体污染，可用的水资源减少（2）水资源持续利用的措施 合理开发和利用地下水 修筑水库，调节水资源的时间分布① 开源措施 开渠引水，调节水资源的空间分布 海水淡化、人工增雨 加强宣传教育，提高公民节水意识② 节流措施 改进农业灌溉技术 提高工业用水的重复利用率产生原因对策自然原因空间分布不均跨流域调水时间分布不均修建水库气候干旱，水资源总量少节约用水人为原因人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大控制人口增长，节约用水，提高水资源的利用率水资源浪费严重节约、合理使用，水资源市场化，加强管理水资源污染严重保护水源，防治污染，净化污水、立法保护补充：1.水文特征的分析：水文特征要素 影响因素 应用 水位 取决于河流的补给类型：①分布在湿润地区、以雨水补给为主的河流，水位变化由降水特点决定；②分布在干旱区，以冰川融水补给为主的河流，水位变化由气温变化决定 比较两条河流的水文特征或某一特征的差异并分析原因，或分析某一河流的某一水文特征 流量 ①以雨水补给为主的河流，流量由降水量多少决定；②流域面积大，一般流量较大 含沙量 受流域内的植被状况及降水集中程度（暴雨发生频率）的影响 结冰期 最冷月均温＞0℃，无结冰期；最冷月均温＜0℃，有结冰期 凌汛 一般需具备两个条件：①有结冰期；②发生在由低纬流向高纬的河段 2. 河流补给类型的分析：（1）河流主要补给类型及在我国的分布 补给类型 补给季节 补给特点 径流量的季节变化 主要影响因素 我国主要分布地区 雨水补给 一般以夏、秋两季为主 ①时间集中；②不连续； ③水量变化大 ①降水量的多少；②降水量的季节分配；③降水量的年际变化 普遍，尤以东部季风区最为典型 季节性积雪融水补给 春季 ①有明显的季节性； ②连续性； ③水量稳定 ①气温高低；②积雪多少；③地形状况 东北地区 永久性积雪和冰川融水补给主要在夏季有明显的季节、日变化②水量较稳定太阳辐射气温变化积雪和冰川储量西北地区和青藏高原地区湖泊水补给全年水量较稳定，对径流有调节作用取决于湖泊与河流的相对位置湖泊水量的大小普遍地下水补给全年水量稳定 一般与河流有互补关系地下水补给区降水量 地下水位与河流水位的高低普遍（2）依据河流所在的地区判断 我国东部季风区河流以雨水补给为主；西北干旱半干旱区以高山冰雪融水补给为主；云贵高原区地下水补给较多；东北地区的河流有季节性积雪融水补给和雨水补给。 （3）依据径流变化过程判断 雨水补给，径流变化较大（温带海洋性气候区的河流除外），与降水变化一致；冰川融水补给受气温影响较大，径流高峰在夏季；地下水补给的河流，径流平稳而可靠；湖泊对径流具有调节作用，使径流变化变小；春季有明显春汛的则为季节性积雪融水补给。 【课堂巩固】一、选择题（每题4分，共44分）下图为“水的自然、社会循环示意图”，读图回答1～2题。 1.图中①、②分别表示 A. 降水、蒸发 B. 地表径流、地下径流 C. 蒸发、降水D. 地下径流、地表径流2.关于“水的自然、社会循环”的说法，正确的是 A. 水的社会循环是指人类不断地利用地表径流满足生产活动的