《电流与电压和电阻的关系》教学设计.docVIP

电流与电压和电阻的关系 教学设计 教材：人教版九年级物理全一册第十七章 第1节 沾益区大坡乡海峰中学 姓名：张石全 二〇一六年十月 电流与电压和电阻的关系 一、【课时】2课时 二、【教材分析】本节内容由2个学生探究实验：探究电流与电压的关系和电流与电阻的关系。从知识上讲，要用到电路、电流、电压和电阻的概念；从技能上讲，要用到电流表、电压表和滑动变阻器等。本节课“探究电流与电压、电阻的关系”是一个完整的科学探究过程，让学生经历科学的探究，学习科学猜想、设计实验、设计实验表格、分析论证、感悟科学方法。因此，这节课无论在知识学习上还是在培养学生运用知识解决实际问题的能力上都具有十分重要的作用。所以教学中，在注重学生的理论联系实际能力的同时，更要关注学生的科学探究能力的提高。同时，本节为第2节欧姆定律奠定了实验探究基础。 三、【设计思想】为充分体现教师的主导作用和学生主体作用，使教学过程真正成为学生学习过程，使学生既学到知识，又培养探索能力和协作精神。因此，根据本节课特点，采用“教师引导（全动）、学生讨论（互动）、学生主动设计（主动）”的“三动”教学模式。本教学模式以“主体”、“发展”教育思想为理论基点，力求通过“全动”、“互动”促进学生“主动”发展。 本节课的教学方法采用：实验、讨论法。让学生通过实验，同学之间相互讨论，来学习体验应用“控制变量法”研