《精彩的马戏》教学设计.docxVIP

教学设计模板课题摘要学科语文学段低段年级二年级单元选读课文教材版本人教版课程名称精彩的马戏一、学习内容分析1.教材分析 这是一篇看图学文，讲的是一场精彩的马戏。共记叙了六个节目，其中，重点记叙了猴子、黑熊、山羊的精彩表演。全文围绕“精彩”从两方面进行了记叙：一方面是动物表演时的神态、动作，另一方面是观众观看表演时的反映，同时还配有四幅图。文章最后赞叹：“马戏团的叔叔阿姨真有办法，能让动物听从他们的指挥”，说明了动物的精彩表演是马戏团叔叔阿姨训练的结果。 课文的第二、三、四自然段是本课教学的重点。教学时要充分发挥四幅图的作用，将观察图画和熟读课文结合起来，将对图画和文字的理解与展开丰富的想象结合起来，从动物的精彩表演中体会马戏团叔叔、阿姨为之付出的辛劳。2.学情分析 二年级的学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特征，容易被新鲜的事物和动态的东西所吸引，思维以直观、形象为主。《精彩的马戏》一文，介绍的正是孩子们喜闻乐见的事物，充满了童趣。因此，教学时应充分利用多媒体等教学手段，调动孩子多种感官参与教学实践活动，提高教学效益。不断地通过朗读、想象、抓细节描写，引导学生去读文，感受语言表达的精妙，感受三场马戏的精彩。在此基础上，学习三场马戏总分的构段方式，用这样的表达方式去介绍另一种马戏或活动，从而达到拓展、训练语言文字运用能力。3.教学目标（含重难点）正确、流利有感情地朗读课文。理解课文