《黄河颂》教学设计.docVIP

教学设计? 课题： 《黄河颂》 科目： 语文 教学对象： 七年级学生 课时：一课时 提供者：吕彩霞 单位： 山西省临汾市尧都区刘村联校刘村三中 一、教学内容分析 《黄河颂》是人教版七年级下册第二单元中的一首诗歌。是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。诗歌着眼于“歌颂”，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。语言和抒情方面浅显易懂，情绪慷慨激昂，是初一学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料，更是他们接受爱国主义教育、 强化爱国热情的好题材，突出了学生的心灵品悟和个性解读。 二、教学目标 情感态度与价值观: 感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。培养爱国情怀。 过程与方法: 1.利用多媒体辅助教学，激发学生的爱国热情。 2.有感情的朗读课文，并结合语言环境的学习体会语言运用的好处。 知识与技能: 1.识记诗歌中的生字生词，读准字音。 2.识记词作者和曲作者。 三、学情分析 这些学生出生于二十一世纪，生活在和平幸福之中。没有遭遇过战争与离乱、国破家亡的伤痛。保卫国家的激情，要在他们心中产生共鸣，有一定的难度。但他们思维活跃，好奇心强，求知欲旺盛