17反比例函数教案.docVIP

课题 第十七章 反比例函数 17．1．1反比例函数的意义 教学时间 教学目标 知识目标 能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求函数解析式 能力目标 能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式，体会函数的模型思想 情感目标 学生理解并掌握反比例函数 教学重点 理解反比例函数的概念，能根据已知条件写出函数解析式 教学难点 理解反比例函数的概念 教学具准备 三角尺 教 学 要 点 如何解决 教学重点 在引入反比例函数的概念时，可适当复习一下第11章的正比例函数、一次函数等相关知识，这样以旧带新，相互对比，能加深对反比例函数概念的理解注意引导学生对反比例函数概念的理解，看形式，等号左边是函数y，等号右边是一个分式，自变量x在分母上，且x的指数是1，分子是不为0的常数k 如何突破 教学难点 通过观察、讨论、归纳，最后得出反比例函数的概念，体会函数的模型思想。 一是要加深学生对反比例函数概念的理解，掌握求函数解析式的方法；二是让学生进一步体会函数所蕴含的“变化与对应”的思想，特别是函数与自变量之间的单值对应关系。 需要识记和特 别强调的问题 （k≠0）还可以写成（k≠0）或xy＝k（k≠0）的形式 板书设计 第十七章 反比例函数 17．1．1反比例函数的意义 例1．见教材P47 例2．（补充）当m取什么值时，函数是反比例函数？