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  • 2017-02-09 发布于北京
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让学生喝好人生垫的底酒

让学生喝好人生垫底的酒 ―― 长沙市第一中学德育工作的思考与实践 长沙市第一中学 教育的功能是育人,育素质全面、个性鲜明的人,也就是说要培养能生存发展、对社会有作为的人。有人说,“文化成绩不好的学生是次品,身体素质不好的学生是废品,思想素质不好的学生是危险品”,这句话形象地说明了德育工作在学校育人工作中的重要性。多年来,我校在教育实践中,始终坚持“德育为首”的办学理念,努力营造良好的育人环境。下面,就学校近10多年来德育工作的思考和实践向与会代表作个简要的汇报,恳切地希望得到各位专家和同行的指点。 当今,社会变化日新月异、各种思潮纷至沓来,人们的价值取向日趋多元,学校的德育工作如何适应新的形势、如何走进学生内心、如何增强实效的问题引起了全社会的关注与思考。我们的体会是:德育工作只有采取“区分层次、降低重心、坚持底线、强调践行、讲求实效”,“严爱结合,尊重学生需求、贴近学生生活、着眼学生发展,注重心理疏导”,才能走出“无序、软弱、低效”的困惑,使学生乐于接受,不断增强其工作的针对性和实效性。 多年来,强化做人教育,让学生懂得并学会在漫长的人生旅途和复杂的社会生活中怎样立足,怎样生存,怎样发展,是我校多年来十分关注的一项重要工作。为此,学校于1992年就确定了“德育为首,教学为主,教研领路,质量第一”的办学方针,注重“真实、有力、高效”,并形成了“不计较一时一事之得失,对学生的终身发

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