记住这一天初二优作秀文.docVIP

记住这一天 这是一个阴雨绵绵的秋日，但这一天对我来说却意义非凡，因为这是我琵琶十级考试的日子， 我拿着琵琶，信步走近考场。坐定后，摆正身姿，随着一个扫弦，考级开始。 “这部分很重要，我要好好发挥。”我暗暗提醒自己。这部分有一个右手技巧，难度系数高，即分别用中指、食指、大拇指勾一、二、四根弦。我的思绪不禁飘回了练习的时候。对这项技巧的训练，和弹琴伊始弹、挑的练习颇为相似，就是在空弦上反复操练，迸发出的声音单一而沉闷，看似简单，但时间久了，速度快了，手指便不能各司其职。声音嘈嘈切切，至于大珠小珠落玉盘之美感则荡然无存。一种恨铁不成钢的感情油然而生。逐渐地，我明白这些对训练于事无补，急躁的我学会了心平而气和，技巧也有了长足的进步。我丝毫不敢松懈，闲暇时，思考时，右手都会情不自禁地做起这个动作。 如此见缝插针的练习换来了今朝这段变化的旋律，我的嘴微微上扬，随着一个提臂动作，曲子进入了下一个乐章，主要考察左手的揉弦、滑音。是画龙点睛还是虎头蛇尾，且看左手功夫。 我投入地演奏，脑海中又不禁浮现出练习的情景。左手与琴弦亲密地接触，可细嫩的肌肤怎能抵挡猛烈的摩擦，不久，左手指尖便生出了一个水泡。可美妙的音符却仿佛催化剂一般，给我以动力，不知疲倦地练习。“伤势”也随之恶化，水泡破了，结成了茧子。如此情景不知上演了多少次。 又随着一个扫弦，一曲终，我起身，鞠躬，离场。 考级时，仿佛对弹琴经历的回顾而编