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高中生物绪论
赞叹生命的美丽探索生命的奥秘 生命是什么? 生命是什么? 生命是什么? 生命是什么? 一、生命的基本特征 化学成分的同一性 严整有序的结构 新陈代谢 应激性和运动 稳态 生长发育 繁殖和遗传 适应 二、你知道哪些现代生物科学应用的事例: 1978年西德的植物品种,地上长西红柿,地下长土豆(细胞工程,细胞融合) 欧洲可生产一种特殊的猪,可以发出咖啡的香味。 1997年,英国的克隆羊“多莉”(卢斯林研究所 芬兰有一种价值连城的医用奶牛,这种奶牛含有大量细胞生长因子,可以冶疗贫血病。 1993年,美国首次利用人工肝(由猪肝细胞做成) 消除了腐烂基因的耐贮的番茄 抗病虫的棉花 1982年,超级小白鼠(含有人的生长激素基因) 澳大利亚科学家采用一种蛋白质使绵羊自动脱毛。(生物剪毛技术) 2000年,全球生物技术市场至少有600亿美元 胰岛素 每100kg 猪,牛的胰腺中提取 4~5g胰岛素 19 79年,利用大肠杆菌的DNA分子重组,2000L培养液 提取100g 相当于2吨猪胰腺中提取的量 干扰素:一千克纯的干扰素价值可达440亿美元 传统生产方法:血液中提出白细胞,然后用病毒去感染它,这时会产生干扰素,1个细胞最多生产100~1000个干扰素分子 基因工程:改造的大肠杆菌发酵生产:一天内便可生产20万个干扰素分子。 1KG培养物中可以得到20~40mg干扰素 世界面临的几大危机来看,生物科学有巨大的潜力生命学科将成为21世纪自然学科的带头学科 基因诊断: 基因冶疗: DNA鉴定:莱温斯基的衣裙 案件 亲子鉴定等 环境污染、粮食危机…… 未来:不肥的猪肉,大体积的鸡,超级细菌、高产量的植物 人类后基因组计划:疾病?智力?衰老?健壮?损伤?特殊能力? 未来生命科学最可能有突破的领域 人类基因组序列的测定,癌症的控制 人们试图在实验室来合成生命。(人造细胞) 脑含有1011个细胞。大脑如何指导人与动物的行为是未来生物学中最富有潜力与最吸引人的领域。 在分子到行为水平上阐明学习,记忆,认知,感情,思维的活动。并找到与之相关的基因。 全套教材书目 必修 选修 《分子与细胞》 《生物技术实践》 《遗传与进化》 《生物科学与社会》 《稳态与环境》 《现代生物科技专题》 邹承鲁先生是我国著名的生物化学家。他智力超群、富有良知、社会责任感强烈、一心渴求国家强盛,刚刚从剑桥大学博士毕业就告别新婚的妻子,单独回归百废待新的祖国。回国之后,虽然环境非常不如人意,使得他远远没能发挥自己的潜力,远远没能达到自我的期望,但他依然在人工合成牛胰岛素、细胞色素与呼吸酶系、蛋白质化学结构与功能关系、酶活性不可逆抑制动力学、酶活性部位的柔性、新生肽链的折叠与分子伴侣等领域做出了卓越的贡献,并因此而两获国家自然科学一等奖、三获国家自然科学二等奖,此外还获得陈嘉庚生命科学奖、何梁何利科学与技术成就奖、第三世界科学院生物学奖等重要奖项多次。他的理论已被多种教科书收录,他的贡献已被载入世界生物化学史册。 他从年轻时代起就非常关心公共事物,为了赶跑日本侵略者,一度投笔从戎,远征缅甸、印度。虽然出于历史的错误,在相当长的一段时间内,他的自由之思想、独立之精神不得不蛰伏起来。但改革开放的春风重新吹醒了他的热情,从20世纪70年代末起,他又开始猛烈抨击社会上的腐败行为。虽然以前的政治磨难促使他缩小了自己的发言范围——变得主要限于科学、教育领域——但他的感情依然炽烈、锋芒依然毕露。为了建立一个更好的科技体制,为了威慑那些骗子和腐败分子,他甚至违背自己的本意经常在大众传播媒体上露面发言。在得罪一些利益集团和腐败分子的同时,他的刚正不阿的举动也得到了广大公众的欢迎和尊敬。于是,他不仅是生化领域的泰斗、“一个高山仰止的科学家”,还成了中国科学的良心、科学知识分子的一面旗帜。 * * 科学家访谈 探索生物大分 子的奥秘 看书5分钟,并思考回答 1. 邹承鲁院士其人其事 2. 看完后有什么感想?学到了什么? 3. 怎么学习高中生物学? 机器人能像人一样会弹钢琴 钟乳石也可以长高长大 细 胞 是 基 本 的 生 命 系 统 生命系统的层次 系统的组成和结构 系统的功能 系统的发展变化 从生物圈到细胞及细胞 多样性和统一性 组成细胞的分子 系统的边界——细胞膜 系统内的分工合作——细胞器 系统的控制中心——细胞核 物质的输入和输出 能量的供应和利用 细胞的生长和增殖 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 三 必修1模块《分
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