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- 2017-02-09 发布于重庆
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唯一的听众PPT
学习要求: 默读课文3—8自然段,画出描写老人语言和神态的句子,多读几遍,联系上下文,走进人物内心,体会人物情感,并把自己的体会在旁边写下来。 老人真的“耳聋”了吗?她为什么说自己“耳朵聋了”? “是我打扰了你吗,小伙子?不过,我每天早晨都在这儿坐一会。” “我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了,如果不介意我在场,请继续吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗,每天早晨?” “真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。” 有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我。 她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水…… 当她看见我沮丧地想离开小树林时,她平静的望着我,她心里在想———————————————————。 当她看见我每天坚持在小树林里练琴时,她平静地望着我,她心里在想——————————————————————。 当她看见我奏出真正的音乐时,她平静地望着我,像深深的潭水……她心里在想——————————————————————————。 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望
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